對于現在迅速崛起的科技信息時代，很多人對于機器人教育和編程教育二者之間的關系都不太了解。究竟二者有何不同?學機器人和學編程有沖突嗎?孩子要如何選擇呢?武漢武昌樂博機器人少兒編程班有名嗎?今天小編給大家來剖析一下。

樂博樂博教育

樂博樂博成立多年以來，在國內先后成立近1000家學習中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務獲得學生家長的青睞。樂博樂博一直秉承“成為基于計算思維和工程素養的創新能力教育供應商”的理念，以培養青少年具備未來人工智能時代的核心素養為使命，萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創新、應用、技能三大方向的培養。

樂博機器人課程內容

較后再為大家說說混合的課程體系，顧名思義就是把不同種類的機器人器材混合在一起，組成了所謂的混合機器人課程體系，不過很多機器人培訓機構為了誤導消費者，把不同的器材混合在一起就說成是混合式課程體系了，其實這是欺騙消費者的。不過在樂博樂博機器人教育這里不會發生這樣的情況，這一點還是可以讓家長放心的，這也是樂博樂博機器人生意比別的機構火爆的重要原因，實力雄厚。

機器人教育與編程教育培訓內容的區別

涵蓋范圍不一樣

機器人教育：機器人教育需要軟硬件結合，注重多學科的綜合運用，需要融匯貫通多門類知識，如物理、數學、生物、歷史等，涉及的范圍廣，對孩子的綜合素質提高起到不可估量的作用，機器人教育在特定年齡，會加入編程教學。

編程教育：純軟件教學，注重編程的邏輯能力訓練，對于孩子的邏輯推理思維能力要求高。

建構基礎不一樣

國內大部分創客機器人，主要分為兩類：一類是對智能編程機器人套件內的特制零件材料的組裝搭建;另一類是開源硬件平臺結合電子元器件等零件進行DIY拼搭。

拼接成型的機器人，能夠行走，按照指令完成各種動作。有的機器人還配有設計優良的控制系統，通過自身智能編程軟件便能自動完成整套動作。

編程教育：編程教育是以編程語言的學習與計算思維的培養為目的，需要將模塊一層層剝開，學習核心的邏輯、算法、語法和結構。編程學習能夠幫助青少年培養計算思維和邏輯思維方式：計算思維是指，人們在理解事物、解決問題時，能夠以計算機科學概念、邏輯還有算法來理解、判斷的一種思維方式。

培養孩子的側重點不一樣

機器人教育：機器人教育主要培養孩子的動手搭建能力、創造能力，偏重于工程思維的學習與實踐，其中涉及到讓機器人動起來和完成指令的編程應用，趣味性較強，對孩子綜合能力有了較全面的培養。

編程教育：編程教育可以通過可視化圖形編程、代碼編程和機器人編程。編程學習能夠幫助青少年掌握一門新的語言工具：代碼，它是計算機世界的核心語言，就像書寫文字一樣，是人類用以表達的媒介。編程教育就像是學習這門新的語言，幫助學生搭建起與機器溝通的橋梁，用新的思維方式分析、解決問題。