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深圳秦漢胡同國學教育
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深圳秦漢胡同硬筆書法課程好在哪里?

發布時間:2021-10-19 10:51:43來源:有考培訓網綜合

書法課教學員認識運筆,熟練筆畫,學會筆法基礎、構架基礎,初步認識體驗書寫過程,學習運筆,熟練筆畫,學會筆法的基本表達,基礎構架平衡,初步認識體驗書寫過程,掌握簡單書寫,比較熟練掌握簡單的筆法,對獨體結構有一個有效鞏固。
 
哪些人適合學書法?
  • 1

    沒有書法基礎的,對書法感興趣。

  • 2

    想要進入練字狀態,找到練字突破口。

  • 3

    希望提升書寫專注力、觀察力等好習慣。

書法課程目標
  • 1.幫助學員掌握書寫運筆等技能技巧,練就一手好字體。

  • 2.帶領學生觀摩歷代書法大家作品,提升學生藝術修養和書法審美觀。

  • 3.學習書法的過程也是靜心養性的過程,在書法中拓寬心胸、靜淀心性。

  • 4.泛舟歷史,了解歷代書法大家情懷,給學生樹立良好的人生學習榜樣。

書法課程能收獲什么
練好書法基本功

漢字由筆畫構成,本次課程選取8個基本筆畫及4個常用部首,掌握這些筆畫的結構與書寫規律,經過觸類旁通的練習,即使面對陌生漢字,也可以更美的書寫。

 
提升認知與審美

此次課程,以顏真卿楷書《多寶塔碑》帖中內容為范字,學習過程中便鑒賞體會漢字之美,還設置了漢字演變、名家名帖鑒賞版塊,有助于儲備人文知識。

 
練出專注力

分析、鑒賞、臨摹、練習的過程,都是鍛煉自我專注力的過程,視頻、音頻、圖文多種形式的教學,趣味十足,養成耐心、細心的好習慣。

 
收獲學習方式

書法已成為部分省市的考試科目,成績記錄在冊,掌握基本筆畫的書寫規律,字跡工整,卷面整潔,增加考試得分的機會。

 
秦漢胡同校區環境
  • 服務前臺+
  • 服務前臺+
  • 走廊過道+
  • 走廊特寫+
秦漢胡同
機構簡介
機構簡介
秦漢胡同國學面向青少兒與成人,開展全齡文化素質培訓與服務,通過近20年發展,通過藝術、詩文、通識鑒賞三大類近20個科目的產品和服務,已經讓"中國心養成的學問"品牌定位深入人心,進一步實現秦漢胡同國學"把中國心交給中國文字"的使命。秦漢胡同文化品牌旨在匯聚經典,傳承智慧,弘揚國粹。其主體業務包括傳統文化傳統研究、文化會館與藝術品畫廊、藝術品開發、秦漢胡同文化學院等。

書法能啟迪人們的心靈,提升人們的品德修養和道德情操,承載了傳統文化的內涵,表現了我們民族的審美意識,是中華民族聰明才智的集中表現。那么,深圳秦漢胡同硬筆書法課程好在哪里?一起來看看吧!

杭州秦漢胡同國學書院作為一家綜合性的琴棋書畫教育培訓機構成立至今,以雅致古樸的校區環境、專業的師資力量與細致全面的人性化服務享帶業界,琴棋書畫茶藝國學等課程備受好評。奏漢胡同教育志在傳承中華傳統,弘揚國學才藝。我們始終以團隊打造適合兒童,青少年和成人的中華國學書房和傳統文化課堂。從琴棋書畫出發,希望幫助學員在良好的文化藝術氛圍中學習、認知、欣賞、參與與創作,以提升美感素養,陶冶品德情操,修身養性,全面接觸中國傳統文化,打造屬于中華民族的世界名片。

書法執筆方法:

“指實”,即五旨齊力,力聚管心;“掌虛”,即手掌空虛,形同握卵。實踐證明:指實就能和穩定;掌虛就會用筆靈活。有些不正確的執筆姿勢,就因為不合乎上述要求:或手指分散,掌虛指不實;或形同握拳,指實掌不虛。而要做到指實掌虛,較好采取人們常用的“五字執筆法”。

“五字執筆法”,也稱“五指執筆法”,據說是唐陸希聲傳下來的,他以“按、押、鉤、格、抵”五字訣闡明了五指的作

用:

按,即按的意思。指用拇指的上節端按在筆管的內側。這是拇指向外的作用力。

押,即約束的意思。指用食指第一節前端壓在筆管的外側,與大拇旨內外相對配合,捏住筆管。這是食指由外幣中內的作用力。

鉤,指用中指的第一節鉤在筆管的左外側。這是中指從工前側朝掌心方推擋的作用力。

格,取擋住的意思。指用無名指指甲根部擋在筆管的右內側,這是無名指從掌心朝左前方推擋的作用力。

抵,即墊著、托著的意思。因為無名指力量較小,小指便抵托在它的下面,使各方面力量平衡。這是小指給無名指的輔助作用力。

這樣五個手指根據各自的生理機能,各司其職,各盡其力,對立而統一于筆管,巧妙自然地把筆上于拇指、食指、中指、無名指都是以第一指節端接觸筆管,這們虎口一張開,手指關節自然就會卷曲,成半握拳狀而形成“掌虛”。掌心一空虛,筋骨肌肉便放松了,執筆就輕松自然,用筆也能靈活自如。蘇東坡說:“把筆無定法,要使虛而寬。”他這里雖說無定法,其實“虛而寬”正是“指實掌虛”這是一定法。“實踐證明五指執筆法是比較合理的。我們在肯定它的優越性之后,還要進一步研究如何允分發揮這種執筆法的作用。

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