少兒編程培訓機構怎么選?文章僅供參考!

學編程會不會用電腦太多，損害眼睛?

凡事都有一個度，比如看電視玩游戲需要緊盯屏幕不放過每一個細節，所以容易導致眼部肌肉持續緊張;光線太強，時間過長都會導致用眼過度，這些外部因素需要家長幫助孩子調節和控制。

編程則需要更多的思考，雙眼不用緊緊盯住屏幕，孩子們常常會閉目思考，走來走去，或者找一張紙寫寫畫畫。同樣一小時，玩游戲和電腦編程相比，后者的用眼程度輕松許多，對邏輯思維和創意設計的訓練更加有益。

我的孩子對編程不感興趣，怎么辦?

昆士蘭科技大學的Christina Chalmers說：“研究者們告訴我們，如果孩子們在早期沒有對科學，數學和技術形成積極的態度，后來我們就難以鼓勵他們學習這些科目了。”

我們從中得到什么啟示呢?學校和家中越早讓孩子們接觸編程或者其他科學，孩子們后來就越不容易討厭這些學科。

國外的統計表明，5年級是重要的分水嶺，5年級以前大多數孩子不會有意識區分自己擅長什么或者不喜歡什么，所以美國CSTA對于K-5階段要求男生和女生都要學習編程。特別是女生更應該在5年級前接觸編程。

少兒編程培訓機構怎么選?

如果孩子對編程有更深的興趣，家長們想給孩子找培訓課程來學習，建議可以按三個原則來選擇。

一是看師資力量，較終直接給孩子傳授知識的人就是教師，所以教師的專業性非常重要。好的教師不但能系統的讓孩子掌握編程知識，還能培養起孩子的興趣和求知欲。

二是否有完善的課程體系，能夠讓孩子持續的系統化學習。

三是編程課程能否與其它學科關聯，與學校的學科教育相呼應，提升單位時間的學習價值。小朋友們上學后的課外時間本來就不多，在編程學習中融入數學、邏輯、幾何、物理等其它知識，能大大提習的性價比。

少兒編程等同于無人機編程嗎?

眾多家長咨詢，無人機編程和少兒編程難道不一樣嗎?我的孩子學什么更好?

要搞清學什么更好，首先我們要明確少兒編程和無人機編程的定義。

無人機編程，是通過組裝、搭建、編寫程序運行飛行器，激發學生學習興趣、培養學生綜合能力。

少兒編程是根據不同年齡的兒童，分階段、系統性地教授兒童編程語言，從較開始的邏輯思維培養，再到教會孩子學會編程的基礎知識，較后從Scratch到Python再到C++的逐步掌握編程。

兩者都可以培養孩子的邏輯思維能力和抽象思維能力，并提高孩子分析解決問題的能力以及創造能力。

總的來說，少兒編程并不等同于無人機編程，可以說無人機編程是少兒編程的一個載體和直觀呈現方式，它們各有優缺點，需要家長們結合自家孩子的實際情況決定學哪個。

在這里，我們給家長羅列幾條選擇建議。

如果孩子喜歡動手操作和物理更多，并且想讓孩子緊跟新科技進步，想給孩子一個有趣有意義的童年，可以選擇無人機編程。

如果家長擔心孩子學編程過了游戲化學習階段后覺得枯燥不愿意學，那可以選擇無人機編程。制作無人機帶來的成就感可以使孩子持之以恒的學習下去。

如果孩子喜歡打游戲，愛思考愛探究，并想讓孩子在和就業中更加順利，則可以選擇少兒編程或無人機編程。

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