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發布時間:2020-06-15 14:11:12來源：轉載
少兒編程到底要不要跟風學?學了編程以后，對孩子以后的工作和學習有什么幫助呢?
1、編程是一種思維方式
工作生活中，我們會發現有些人邏輯清晰、辦事干練、接受新事物的能力很快，而有些人卻說話詞不達意，做事顛三倒四，缺少創新能力。
其實，這就是我們所說的邏輯思維的差距。那些能夠把現實生活中的復雜問題逐步拆分，再形成有規律的簡單步驟的能力，就是編程思維。
就像我們學英語是為了交流，并不是為了當英語老師或翻譯官。同樣地，從小學編程并不是一定要長大后成為程序員或者開發者，除了學習和計算機交流，更多地是學習“編程思維”，以及如何獨立思考解決問題的能力。
2、編程能力，關系著孩子的潛力
而無論怎么說，少兒編程在國內興起才沒多久，始終也只是一項興趣課程。
3、從高考到大學，編程越來越重要
自從去年，國務院《新一代人工智能發展規劃》指出要在中小學階段設置人工智能相關課程、逐步推廣編程教育以后，從電視新聞到網絡媒體，乃至相關政策和趨勢，編程的出鏡率都越來越高了。
不打算讓孩子以后搞IT，學少兒編程有什么用？
少兒編程都學習哪些內容，孩子能學會嗎？
圖形化積木拖拽式編程，以游戲過關的方式，通過動場景設計，引導孩子完成有一定邏輯復雜度的程序，孩子們學編程就像玩積木一樣簡單有趣。
編程教會孩子們將復雜、龐大的問題分解成幾個小問題，再逐一思考解決路徑,從而找到海個小問題的解決方案，整個難題得以解決。
編程學習要大量的多方面的理論知識作為支撐。孩子想要深層次學習編程知識，就需要拓寬知識面,專項研究學習，有利于提升孩子自主學習能力,提升成績。
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