少兒編程教育并非高等教育那樣學習如何寫代碼、編制應用程序，而是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養學生的計算思維和創新解難能力。例如學生在制作一個小動畫的過程中，自己拆分任務、拖拽模塊、控制進度，從而理解"并行"、"事件處理""目標實現"這樣的概念 。

一、孩子到底要不要學編程?

孩子學編程的目的，不是要當碼農，也不是為了;說喬布斯、扎克伯克是因為小時候就會編程所以才那么成功的，純屬偷換概念，恰巧他們會編程而已。

像馬爸爸就不會編程，但也不影響他成功。

學編程是為了信奧，為了的，那是部分機構為了制造焦慮才那么說的。

信奧比數學還要小眾，數學都學不好的，還想玩信奧?部分省份高考將信息技術納入選考科目，但是請注意那只是選考，你不選它也不影響高考成績。

那編程到底學什么?

一學思維，二學能力。

一學思維：學的是“利用計算機科學的基本概念來解決問題、設計系統和理解人類行為”，即現在常說的“計算思維”。計算思維是一套方法論，一套思維框架，是孩子改造世界的有力工具。

注意：沒有編程思維這一說法，編程是技能，是工具，但不是思維。

二學能力：人工智能、物聯網、智能家電已經逐漸進入大眾家庭和城市生活。所以具備一些編程技能，至少可以理解更多的新技術和產品，也能具備很重要的解決問題和創新創造的能力。

二、6歲前的孩子，并不推薦學編程!

因為他們有在那個年齡更需要關心的事!

7到8歲才是孩子抽象思維能力發展的一個高峰期;這個時候給與足夠的“養料”刺激，可以事半功倍。

6歲以后，孩子可以先從一些“輕量級”的編程活動開始：比如編程桌游、“不插電“的編程課程或活動;

也有不少“編程類游戲”可以玩;比如iPad上的Scratch Jr，在上面演示一段故事或多媒體也是極好的。還有比較經典的如Island Box(6、7歲沒有問題)、Human Resourse(涉及到算法比較多，8、9歲以上合適);還有兩個編程平臺非常好，如美國的www.code.org、以色列的codemonkey。

喜歡更多動手的孩子，樂高 WeDo 2.0、達奇機器人、Sphero都不錯。

關于少兒編程你知道多少

• 少兒編程是什么?

• 學編程有什么好處？

• 學編程就是為了做IT？

• 少兒編程都學什么？

童程童美優勢

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  編程教會孩子們將復雜、龐大的問題分解成幾個小問題，再逐一思考解決路徑,從而找到海個小問題的解決方案，整個難題得以解決。
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  編程學習要大量的多方面的理論知識作為支撐。孩子想要深層次學習編程知識，就需要拓寬知識面,專項研究學習，有利于提升孩子自主學習能力,提升成績。

童程童美創意課堂

• 課程內容

  課程設計精細豐富，不僅是搭建與編程，更延伸到數學。物理、地理等學科。

• 課程體系

  課程體系全面覆蓋幼兒園、小學、初中、高中，乃至大學，根據年齡設定適合的課程內容。

• 課堂管理

  規范化的教學課程，每節課精心設計八個環節，環環相扣，增加學習效果。

• 師資

  官方認證老師，包括FIT啟蒙創新教師認證、WRO機器人競賽教練認證，具有豐富的教學及大賽指導經驗。

• 官方授權

  官方合作機構，WRO參賽組織單位，使用樂高官方認證教具。

• 專業評估

  全方位的評價考核體系，每課一評、每月展示、季度能力評價，讓家長隨時了解孩子上課情況

走近童程童美

童程童美讓中國兒童也學會編程

童程童美專注于中國3-18歲青少兒編程教育，經過多年，研發出針對中國兒童的編程教育體系，在140多所中小學院校開展了編程課程。童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有400多名金牌講師，每月“專業+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育。老師持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

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