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發布時間:2020-07-08 11:11:05來源：有考網
少兒編程的目的并不是讓孩子成為專業的程序員，而是通過結合計算機編程、機器人硬件等吸引孩子興趣的因素，讓孩子掌握編程思維。編程思維是計算機科學解決問題的思維方式，能幫助我們理清思維過程，抽象定義問題，通過收集數據，從而解決問題。正所謂“授人以魚不如授人以漁”，從小培養孩子的邏輯思維是要義。
智能機器人課程詳情：
智能機器人課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程，樂高WeDo針對低年齡階段研發的趣味機器人課程，EV3機器人編程課，基于樂高課程體系，面向國內國際各項大賽量身定制。
智能機器人編程課程，采用體驗式的學習方式，讓小朋友在玩耍中，實現機器人模型的設計與搭建，并為機器人編寫程序，完成挑戰任務，在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們的創造力得到充分的發揮，并在團隊協作中分享思想和知識。
機器人教育培養新的科技特長生
孩子們通過學習機器人教育，積極參與全國的各種賽事，在國內、國際獲得相應的獎項。已經取代藝術特長成為學校為關注的能力。
未來，擁有機器人特長的孩子可以在初升高、高考中被更多的學校破格錄取，這些已經在北京、上海等城市得到證實。有了教育界的標桿學校的帶動，機器人教育將會越來越普及。
童程童美Wedo機器人編程課程針對低年齡階段研發的趣味機器人課程，課程采用體驗式的學習方式，讓小朋友在玩耍中，實現機器人模型的設計與搭建，同時用簡單的拖拽為機器人編寫程序，完成挑戰任務。Wedo電機成為機器人的四肢，提供動力支持。編寫程序，組成軀干，使用Wedo編程軟件，利用Wedo積木搭建成機器為機器人編寫思想,主要軀干，做到支撐和構架的作用。運行機器，感覺器官，點擊運行，Wedo機器人各類傳感器成為機器人的感覺動起來！器官，感覺光線、距離、聲音等。創意idea加入孩子們自己獨特的想法，做出無二的機器人。
童程童美EV3智能機器人編程課程，針對6—18歲想學習智能機器人編程的學員而開設，選用正版樂高EV3機器人，通過讓孩子動手搭建機器人，培養孩子團隊協作能力、解決問題的能力、應變能力、表達能力、社交能力，從容面對考試，教學老師不僅會圖形化編程，也會C、JAVA之類的編程語言，這樣才能把編程講透。童程童美EV3課程每個學習階段都有相應的評價考核，評價考核體系嚴謹、客觀、公正，針對每位學員制定個性化學習報告，定期發送到家長手中，孩子的學習效果一目了然。
通過寓教于樂的方式，讓孩子在“玩”的過程中，探索世界，學習知識，真正做到玩中學，學中練，通過實踐增強滿足感和自信心。
孩子通過機器人的搭建可以發揮無限的想象力，不斷增強孩子的動手能力和想象力，讓孩子自由發揮想象，自主創造。
智能機器人少兒編程課程涉及科學、技術、工程、藝術、數學等多個學科，同時與現實聯系，極大的激發了孩子的學習興趣，提習成績。
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