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上海世紀公園小碼王編程培訓機構(gòu)
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上海浦東新區(qū)小碼王scratch學科編程培訓班怎么樣?

發(fā)布時間:2020-07-24 11:52:42來源:有考網(wǎng)

在孩子早期教育階段,幫助孩子學習良好少兒編程課程,讓孩子在今后的學習成長過程中能夠給予孩子帶來更多良好的培養(yǎng)和斷糧方式,幫助孩子加強未來社會競爭力。孩子學習編程能夠給予孩子良好的培養(yǎng)和鍛煉,給予孩子未來學習提供更多學習方式和學習技巧,幫助孩子在今后的學習過程中能夠快人一步。不少家長都想了解小碼王少兒編程怎么樣?接下來一起來看看吧。
                               

小碼王scratch編程怎么學?

感知課(6課時)

以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣,讓學生熟悉基礎開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)持續(xù)學習的興趣。

理解課(52課時)

配合生活中常見科學現(xiàn)象,結(jié)合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動中輕松、具象的學習與理解。

實踐課(62課時)

鞏固所學知識,通過案例實訓及時發(fā)現(xiàn)、糾正錯誤理解和認知,建立學生學以致用的思維和渠道。

測評課(14課時)

通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況,糾差防錯,鞏固強化基礎技能。

創(chuàng)作課(6課時)

以誘導性的教育方式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富的想象力。

小碼王實施以成就感驅(qū)動發(fā)自內(nèi)在的建構(gòu)主義教育,以面向未來高層次人才素質(zhì)模型為導向,鍛煉學生抽象邏輯思維、培養(yǎng)解決問題能力及自我學習能力。課程在浙江大學教授的指導下研發(fā),實行分層教學模式,低年級采用國際廣泛使用的Scratch編程學習平臺,高年級學生有C/C++、HTML5、Python、Java等多層級課程解決方案,借助科學的教育理念、雄厚的研發(fā)和師資力量、專業(yè)的科技教育能力,讓中國青少年掌握人工智能時代必備編程技能,給學生一個新的思考方式,成就不一樣的未來!

上海Scratch學科編程課程


  • 演講培訓S1

    通過完成家庭親情互動類程序的設計,熟悉鼠標與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學習動力,后續(xù)課程做好鋪墊。
    1
  • 演講培訓S2

    熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程1 I包和基礎技能;熟悉Scratch作品素材設計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。
    2
  • 演講培訓S3

    掌握軟件編程核心技能:量三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。
    3
  • 演講培訓S4

    掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。
    4


Scratch學科編程課程都學什么


  • 溫故知新

    回憶復習鞏固
    鍛煉表達能力

  • 技能學堂

    學習本課技能
    拓展課外知識

  • 實踐真知

    老師帶領完成
    本課案例開發(fā)

  • 小碼過河

    學生舉一反三
    完成技能應用

  • 博古通今

    了解歷史發(fā)展
    把握科技未來

  • 奇思妙想

    學生共同討論
    激發(fā)創(chuàng)新意識

  • 總結(jié)預知

    梳理總結(jié)所學
    專業(yè)課程內(nèi)容

  • 課堂環(huán)節(jié)

    在玩中學
    寓教于樂


為什么選擇小碼王


  • 專業(yè)師資團隊

    小碼教育擁有專業(yè)的課研團隊和師資團隊,200+30000小時課研成果,為青少年提供科學優(yōu)質(zhì)的編程教學服務。面對面教學 小班式準確授課,富有創(chuàng)造力的學習環(huán)境和學習氛圍

  • 在家就能學編程

    擺脫地域限制,節(jié)約時間成本,省去接送的煩惱。小碼王利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)降低精英教育的門檻,讓所有中國家庭都能享受優(yōu)質(zhì)的編程教育。

  • 覆蓋全年齡段

    結(jié)合STEAM教育理念,依據(jù)孩子的學習認知曲線精心設計,挖掘孩子潛能,提高孩子綜合學科能力,讓孩子輕松掌握數(shù)理知識,全面發(fā)展。


關于小碼教育


王洋

小碼研究院院長中國早期的互聯(lián)網(wǎng)后臺開發(fā)人員之一,中國早期的JAVA工程師之一,原清華大學信息學院“云計算委員會”指導老師,國家軟件出口中心經(jīng)驗豐富IT教育,“基于學生認知曲線的項目驅(qū)動教學法”創(chuàng)始人。 著有暢銷書《Java就該這樣學》、《Java Web就該這樣學》,孫瑞雪教育機構(gòu)《蒙特梭利認證教師》。家庭教育實踐者,著有500萬字兒童成長日記,培養(yǎng)兒子考入知名國際學校。于2017年加入小碼王,任小碼研究院院長,以獨有的“愛與自由”教育理念影響著百萬家庭。


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