重慶童程童美機器人少兒編程課程好不好？注意力是指人的心理活動指向和集中于某種事物的能力。“注意”，是一個古老而又永恒的話題。俄羅斯教育家烏申斯基曾精辟地指出：“‘注意’是我們心靈的惟一門戶，意識中的一切，必然都要經過它才能進來。”注意是指人的心理活動對外界一定事物的指向和集中。具有注意的能力稱為注意力。

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重慶童程童美機器人少兒編程課程好不好？

童程童美作為少兒IT培訓品牌，課程科目不斷增項升級，從單一的少兒編程，到智能機器人編程、少兒3D打印、Scratch編程、WeDo機器人等創客系列課程。

開發智力，提高孩子的邏輯思維能力，讓孩子更聰明。IT界曾做過IQ測試，程序員的智商普遍高于普通人。原因就在于編程需要對數字觀察與分析，對編程過程思考與領悟，對結果的評價與反思，這個過程將有助于少兒思維能力的全面提高，是訓練大腦邏輯思維較好的途徑，而邏輯思維對孩子學習數學、物理、化學等理工類學科將起到至關重要的作用。

學習編程需要耐心細致，持之以恒。許多家長都覺得孩子特別調皮，靜不下來，不利于文化課程的學習，學習編程能使學生提高專注力，因為學習編程需要腦、眼、手全身心的投入，使學生養成專心致志學習的習慣。寓教于樂，讓孩子在游戲的過程中潛移默化的學會自己編寫程序和游戲。我們針對不同年齡段的孩子有不同的課程，比如低年齡段的孩子我們主推少兒啟蒙編程，我們采用的編程工具是Scratch。Scratch是不需要孩子背命令的課程;中高年齡段的孩子，我們采用流行編程語言，如C++、JavaScript、HTML、CSS、Java等，將軟件知識和素質教育結合，提高孩子創造力、解決問題等綜合能力。學習編程不僅能很好的轉移孩子對游戲的興趣，幫助家長解決孩子玩游戲的苦惱，更重要的是提升了孩子邏輯思維能力以及注意力。

在美國麻省理工等大學里，KPL編程已經被逐步普及。中國孩子對編程接觸得越早，將來孩子出國留學所需要彌補的差距就越小。

孩子注意力不集中的表現

各位家長是否對孩子有這樣的困惑：學習是容易分心，聽見任何外界聲音都會去探望;上課不專心聽講，東張西望或發呆;做作業拖拉，邊做邊玩;不注意細節，在考試或學習中總出現粗心大意的錯誤;做事沒有恒心及耐心。

以上都是孩子注意力不集中的表現，那如何才能提升孩子的注意力呢?

注意是一種意向活動。它不像認知那樣能夠反映客觀事物的特點和規律，但它和各種認知活動又是分不開的，它在各種認知活動中起著主導的作用。人的所有心理活動總是和注意聯系在一起的。要看書，你必須注意到它，要聽音樂，你也必須先注意到音樂，要記憶學習內容，你也必須先把注意力集中到上面，不然，你就會視而不見、聽而不聞，一事無成。

隨著信息時代的發展，計算機在各個家庭中的普及，越來越多的孩子也過早的接觸了電子產品，然而如何引導孩子正確使用計算機，是所有家長都必須關注的問題。

1998年，聯合國教科文組織將注意力問題列為引起全球兒童學習障礙的首要因素;提倡及早干預會獲得顯著的改善。