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南京鼓樓區中山北路樂博樂博少兒編程
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南京樂博樂博少兒編程培訓班好不好?

發布時間:2021-03-12 16:37:49來源:有考培訓網綜合

樂博樂博致力于向3-16歲的青少年提供包括機器人、編程、人工智能等在內的創新能力教育,以“專業、科學、開放” 的精神向學生提供“有趣、有用、有價值”的教學和服務,其特色在于將軟件編程與硬件應用相結合,將信息學與工程學相結合,將知識啟蒙與解決問題相結合,將進階的課程體系與學生成長的不同階段相結合,并通過比賽和等級測評建立起一套學習效果可視化的評價標準,為從小培養具有計算思維和工程素養的智能時代人才構建了不斷進化的學習生態系統。

積木課程特色


  • 安全保障

    采用國際標準化的積木顆粒,還包含流馬達、LED、 蜂鳴器、觸碰開關、紅外線傳感器、聲音傳感器、螺絲刀等眾多電子元件。無毒無害,安全質量有保障!

  • 組裝搭建

    學生能夠通過套器材,組裝成上百種不同功能的機器人。通過每節課介紹一種零部件、搭建一個機器人、學習一個科學知識點、認知一個程序的模式進行課堂教學。

  • 激發興趣

    學生在這個過程中,會由淺入深,由少到多的掌握機器人的相關知識和搭建方法,通過設計與組裝機器人、編寫對應的程序,培養孩子動手能力與創造力,激發學生對機器人的興趣。


樂博樂博師資團隊特點


嚴格選拔

面向全國招聘教師,從專業知識、教學技能、職業素養、心理學等方面嚴格選拔,經過初試復試-系列考核,較終錄取率僅為10% ,我們力求打造一支精英團隊。

全職任教

我們承諾所有教師均為全職授課。由于兼職老師存在不穩定性,經常更換老師會影響孩子學習進程。我們的老師一-旦開始芾班,就會全程帶下去,直到課程結束。

海外交流

本著用心做教育的理念,樂博為每位教師提供更大的成長空間,每年2次與教研團隊當面交流的機會,完善的教師培訓體系是樂博成長的增加。

均衡教育

現在很多幼兒園小學的老師大部分都是女性,主抓孩子教育的也多是媽媽們,在機器人課堂中男老師恰恰做到了彌補均衡教育的缺失。

高學歷

教師團隊把關嚴格,要求高學歷和專業相關性強,在此基礎上,每位老師還要經過半年以上嚴格的專業課程和心理學培訓。


積木教學流程


  • A1

    情景引入

  • A2

    科普知識

  • A3

    主題搭建

  • A4

    創意搭建

  • A5

    拓展游戲

  • A6

    課程總結


樂博樂博積木課程



激發創造力,培養動手能力。

班制 課時 開課時間 班型 授課對象
6-8人 90分鐘 隨到所學 周六日/晚上 4-6歲的兒童
 

南京樂博樂博少兒編程培訓班好不好?少兒編程是小孩子學習的編程,現在很多國家已經將少兒編程當做自己的基礎教育課程,我們中國也已經有明確的國家文件,要求在少年兒童當中積極推廣少兒編程。所以未來少兒編程低齡化是少兒編程的大勢所趨。

南京樂博樂博少兒編程培訓班好不好?

2019年,樂博樂博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務流程和教學環境五大方面全面升級,迎來3.0版本課程體系的全面鋪展。樂博樂博也會一直秉承“成為基于計算思維和工程素養的創新能力教育供應商”的理念,以培養青少年具備未來人工智能時代的核心素養為使命,萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創新、應用、技能三大方向的培養。

如今是人工智能時代,少兒編程的出現是社會發展必然的趨勢。未來,少兒編程將會成為教育的剛需。少兒編程培養的是孩子邏輯思維的能力,5歲是孩子學習少兒編程的時期,少兒編程教育的低齡化已經非常明顯,如果不想讓自己的孩子輸在起跑線,了解少兒編程教育刻不容緩。

在歐美許多國家,孩子從小就開始學編程。在國內很多城市,少兒編程課外培訓日漸火爆,根據不完全統計全球已至少有24個國家在基礎教育中設立了編程課程。我國出臺的《新一代人工智能發展規劃》也提出在中小學階段逐步推廣編程教育??梢娋幊虒W習低齡化,正成為教育的新趨勢。

2017年《新一代人工智能發展規劃》中明確鼓勵實施全民智能教育項目,在中小學階段設置人工智能相關課程,逐步推廣編程教育。同年,浙江省實施的新高考政策,將通用技術與計算機技術一門納入選考范圍,編程教育越來越重要。

編程不僅僅是高考考試的范疇,如今,南京、天津等地已將編程納入中考特招范圍。在一些地方中小學尤其是民辦學校,少兒編程日漸成為招生的重要考核指標之一,少兒編程不再是興趣學習課程,而將成為必修課。

少兒編程能培養孩子的觀察力,想象力,創造力,邏輯思維力,問題解決,空間思維,判斷性思維,序列與條件,調試操作能力。符合孩子的成長發展特點,5歲到6歲的時候正是各個能力發展的一個重要的分水嶺。再加上這個階段正是孩子們接受新語言能力強的時候,因此孩子5歲的時候學習編程是合適的。

少兒編程主要學習的是編程思維,并不是為了讓他們將來都當程序員。少兒編程不同于IT職業教育,它減少了對于編程語言的實際操作的重視,轉而更加關注通過編程教育培養孩子們的計算機思維與創造能力,激發孩子內在學習動力以及發展團隊合作和溝通等全方位能力。

隨著人工智能迅速發展,以后會有很多工作被機器所取代,人們會集中精力從事只有人類可以做的事。但即使人工智能迅速發展,但在短時間內它可能還不具備人類這么豐富的想象力,所以這個時候就要考驗孩子們的想象力和創造力,而少兒編程則對于培養他們的想象力和創造力是非常有幫助的。

少兒編程越來越低齡化,這是少兒編程教育的大勢所趨。孩子需要從小就接觸少兒編程,并且將少兒編程當做是教育中一種必不可少的課程,未來的中高考將會考查編程,所以孩子盡量從小就接觸學習少兒編程。

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