“編程思維”就是“理解問題——找出路徑”的思維過程，它由分解、模式識(shí)別、抽象、算法四個(gè)步驟組成。通過這四個(gè)步驟每一個(gè)小問題被單獨(dú)檢視、思考，搜索解決方案;然后，聚焦幾個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，忽視小細(xì)節(jié)，形成解決思路;后，設(shè)計(jì)步驟，執(zhí)行——問題解決。

這一點(diǎn)可以說是編程對(duì)孩子成長(zhǎng)、培養(yǎng)的思考模式、做事視角，幫助大的。同時(shí)，根據(jù)教育認(rèn)知學(xué)，孩子會(huì)在7歲左右開始形成抽象邏輯思維，整個(gè)7-12歲是抽象邏輯思維的形成期。所以學(xué)編程的時(shí)機(jī)是小學(xué)段，孩子現(xiàn)在課業(yè)負(fù)擔(dān)不重，邏輯思維也快，不如趁現(xiàn)在幫他們掌握一門有益終生的技能。

佛山童程童美scratch少兒編程培訓(xùn)學(xué)校怎么樣?

童程童美是美國(guó)納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下少兒編程教育品牌，依托集團(tuán)公司17年的編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒考試認(rèn)證、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

6至10歲的孩子怎么樣學(xué)少兒編程？

6歲，應(yīng)該屬于教育啟蒙的年齡，對(duì)于孩子來說，其實(shí)并不存在還是非，因?yàn)椴还芎⒆訉W(xué)什么，對(duì)他來說都是。或者可以說，在這個(gè)年齡的孩子，學(xué)什么對(duì)不會(huì)太晚。

無論是6歲的孩子，還是整個(gè)小學(xué)階段的孩子，他們的接受能力和學(xué)習(xí)能力都處于增長(zhǎng)的時(shí)期。在這段時(shí)間內(nèi)，即使一個(gè)孩子從較簡(jiǎn)單的電腦操作開始，每周只要抽出兩個(gè)小時(shí)來，就可以在一年內(nèi)學(xué)會(huì)Scratch編程的全部基礎(chǔ)知識(shí)。

Scratch是一款模塊化編程程序，它比其他任何程序都有趣，而且只要你對(duì)計(jì)算機(jī)有基本的了解，它就沒有入門的障礙。

低認(rèn)知成本的編程學(xué)習(xí)，用戶可以不會(huì)認(rèn)識(shí)英文單詞，不會(huì)用鍵盤，也可以編程，只需按照一定的邏輯用鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊把它們組合在一起。這種方案教育注重培養(yǎng)孩子的編程思維、邏輯思維、探索知識(shí)的能力和解決問題的能力。