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廣州花都童程童美少兒編程培訓
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廣州花都少兒編程培訓機構哪家好

發布時間:2021-05-17 16:58:37來源:有考培訓網綜合

童程童美是美國納斯達克上市公司達內教育集團旗下,專注于3-18歲青少年STEAM創客教育的品牌。為了不讓中國兒童輸在IT互聯網時代的起跑線上,目前形成了以少兒編程、智能機器人編程、編程數學、人工智能編程、創意啟蒙編程等課程體系為核心,集國內外大型賽事、微軟國際考試認證、國際國內游學、冬夏令營等為一體的中國青少年STEAM創客教育平臺。作為全國化運營品牌,目前學習中心已經遍及北京、天津、上海等40多個城市,課程流動課堂走進了全國140多所中小學公立校。


童程童美Python人工智能編程課程簡介


人工智能編程課程,面向6-18歲青少年,內容涵蓋少兒啟蒙編程(Scratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java),課程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養學生的計算思維和創新解難能力。課程的專業性與趣味性并存,融入游戲化元素,讓孩子能邊學邊玩。課程旨在通過編程游戲進行啟蒙、運用可視化圖形編程的形式,不斷培養學生的編程思維能力與解決問題的能力。


童程童美Python人工智能課程特色


  • 情景化教學

    每節課通過視頻展示一個故事,引出任務,激發興趣,領會其中的道理。

  • 對應敏感期

    課程設計與成長的敏感期相匹配,以達到事半功倍的效果。

  • 精彩科學課

    豐富的科學實驗課程,探索奇跡的知識,培養科學素養。

  • 規范的授課

    每節課程都使用標準教學過程與5C教學法。

  • 零距離對話

    與人工智能機器人零距離對話,培養科學素養激發學習興趣。

  • 一站式教育

    從3歲到18歲,體系是完整的面向未來的新技術與面向未來的人才培養。


學習Python編程課程可以得到哪些提高?


  • 培養邏輯思維

    編程課通過“理解問題→找出路徑→形成算法”,通過孩子動手實踐培養孩子通過有邏輯的思考解決問題,鞏固思維習慣,讓孩子終生受益。

     
  • 提升數理思維

    通過游戲化的運行、演繹,讓原本抽象的數學知識變得生動而有趣,讓孩子愛上數理思維,更激發了學習興趣。

     
  • 增加專注力

    編程是一項嚴謹的工作,通過學習編程可以不斷增強孩子的專注力和細心度,讓孩子在以后的學習、工作中更專注。

     
  • 培養編程思維

    編程思維是通往未來的語言,通過學習編程,能夠培養孩子們的邏輯能力和數理思維,讓孩子持平一步,贏在未來。

     


為什么讓孩子學習編程課程?


編程作為人類與計算機溝通的工具,也變得越來越重要。世界各國已經將編程作為了基礎學科。我們不希望未來所有的孩子都成為程序員,但是希望每個孩子都有改變世界的能力。在可見的未來,“編程”將如今天的數學、英語一樣,成為每個受過教育的人都必須具備的基本素質,是未來人工智能時代的基礎。

一、讓孩子專注于分析尋找問題解決方案將自己的創意通過編程語言實現,激發他們的求知欲和好奇心,使他們變得更加自信和開放

二、補充學校教育的不足學生在上學過程中花費太多精力在語數外上,在這不利于他們未來去適應社會的發展。通過學習編程,能夠非常有效地拓展孩子的思維,思維邏輯性和延展性變得更好,另外他們自己創造出一種更好的學習和處理問題的方法,這對所有學科都會產生很好地促進作用

三、更好地適應未來的科技社會只有理解未來人工智能、智能硬件地工作原理,才能更好適應未來。
 

廣州花都區人工智能少兒編程培訓機構哪家口碑好?學習少兒編程就選廣州花都區童程童美童程童美專注3-18歲少兒編程教育。歷時多年,形成了以創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程為核心的一站式編程教育平臺。線下200+校區,雙師教學打造更適合孩子的編程課程。學編程就選呼市童程童美品牌,執教、通俗易懂、深受廣大學員所歡迎。

人工智能少兒編程的學習方法有哪些

1.價值觀

伯澤爾說過:如果我們自己都不想學習,那么學會的可能性就會很小,更談不上精通。因此,我們必須認識到,我們想要學習的知識和技能是有價值的,并且要找出所學的內容和自己的相關性。

也就是說,學習少兒編程,首先要找出少兒編程背后所隱藏的價值,只有認同價值,才會有學習的熱情。

2.目標

掌握一項技能的初階段,專注是重要的,我們應該弄清楚到底要學什么,然后制定階段性的目標。目標一定要明確,時間節點也要確立好,因為人們更容易完成一些小目標。

3.提升

伯澤爾特別強調說:“簡單的重復練習是無效的”。這一階段中,孩子需要通過有針對性的磨練,提高自己的編程技術水平。

4.練習

當孩子掌握了基本的編程內容后,就需要把所學的知識和技能應用到實際中去。特別是在閱讀的時候,問“為什么”可以幫助孩子從文字中獲取更多的知識。

對于學習少兒編程的孩子來說,這一點尤其重要。只有學習而不實踐,那就只會停留在原始積累的階段,根本沒有內化自己的能力,更談不上有效運用。

5.融合

這一階段,孩子需要逐步了解各種知識內容是如何有機結合在一起的。伯澤爾說:學習并不只是要掌握一些獨立的細節或一個步驟,而是需要掌握的是專業領域的架構。

6.反思

伯澤爾說過:在學習過程中犯錯和過度自信都是正常的,所以我們需要重新審視知識,重新認識自己對它的理解。

童程童美教學體系落實創新教育理念,強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的提升,在興趣激發和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術,幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

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