發布時間:2021-06-30 15:48:25來源:有考培訓網綜合
可參加機器人奧林匹克競賽;是高孩子創新思維,開發兒童智力;元中學、學中練,培養創新人力。
多學科融合,涵蓋物理、數學等;開發大腦邏輯,啟迪少兒智慧;結合孩子天性,更好的發揮自我。
團隊合作以及動手能力的培養;主動思考與發現和解決問題;善于發現生活中的科學奧秘、新事物。
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社會在發展,家長們的憂慮和相互之間的話題也升了級,從對孩子考多少分到孩子都會哪些技能,得過多少科技競賽獎牌。到底機器人教育好,還是編程教育好呢?家長要如何選擇呢?我們之前文章中就機器人教育和編程教育已經做了詳細的對比介紹,供大家參考。
機器人少兒編程優選廣州天河區五山路樂博樂博少兒編程。樂博樂博成立多年以來,在國內先后成立近1000家學習中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務獲得學生家長的青睞。樂博樂博一直秉承“成為基于計算思維和工程素養的創新能力教育供應商”的理念,以培養青少年具備未來人工智能時代的核心素養為使命,萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創新、應用、技能三大方向的培養。
家長為何要讓孩子學習機器人?
關于這個問題,有很多家長曾到我們貝樂校區咨詢過。且拋開教育行業的一系列常規話術,就從機器人教育本身能給孩子帶來的幾個較直接好處來說:
第一、培養動手搭建能力和空間感
對于孩子來講,特別是2.5-6歲這個階段,是孩子認知方法的重要養成階段,也是孩子個性形成的關鍵時期。這個時期的孩子學習機器人,可以通過積木搭建和組裝生活中常見的事物,鍛煉孩子雙手配合能力和空間感,激發他們的好奇心,積極思考,手腦協調。
第二、培養想象力、創造力
通過機器人課程的學習,讓孩子見識更多的社會人文,拓寬視野,通過寓教于樂的形式讓孩子發現生活中的各種美,在游戲中探索虛構的故事世界和真實世界的區別,學習編造故事,發展創造性思維,學習在眾人面前表演,增強自信,獲得開心的情感,從而激發孩子更多的想象和創造。
第三、鍛煉邏輯思維能力
通過機器人課程的學習,熟悉生活中的各種規律,發現其中的科學奧秘,在機器人的搭建過程中了解其中的組成構件之間的邏輯關系,思索如何讓作品更加合理,通過簡單的程序模塊,了解編程邏輯,并結合搭建使作品完成指定的任務,更好地鍛煉和培養孩子的邏輯思維能力。
第四、提升團隊協作能力
在機器人學習過程中,學生們在日常的作品搭建時,通常是幾個小伙伴共同努力協作完成,在機器人的各類競賽中,許多項目通常也是需要學生們團結一心,共同努力才能獲得好的成績,斬獲獎牌。在協作的過程中,不斷提升孩子們的團隊協作意識和集體榮譽感。
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