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南京新街口商貿小碼王編程培訓機構
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南京秦淮學少兒編程哪家培訓班有名?

發布時間:2021-07-15 15:51:00來源:有考培訓網綜合

小碼王具有行業持平的課程體系結構簡單、趣味性強、學科性強、體系全面的課程結構,覆蓋6~17歲青少年編程學習全階段培養孩子邏輯思維等綜合能力。

Scratch學科編程課程

感知課(6課時)

以游戲形式體驗程序開發樂趣,讓學生熟悉基礎開發環境,培養持續學習的興趣。

理解課(52課時)

配合生活中常見科學現象,結合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動中輕松、具象的學習與理解。

實踐課(62課時)

鞏固所學知識,通過案例實訓及時發現、糾正錯誤理解和認知,建立學生學以致用的思維和渠道。

測評課(14課時)

通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況,糾差防錯,鞏固強化基礎技能。

創作課(6課時)

以誘導性的教育方式,培養孩子探索、發現、獨立思考的能力,充分激發孩子豐富的想象力。


為什么要學Scratch學科編程課程

由于現在我們對互聯網和計算機的普及,編程一類的學習和培養年齡已經逐漸小年齡化,隨著人工智能的興起,編程對現在的少兒也起著很重要的一部分作用,越來越多的家長對少兒編程學習也有了一定考慮,因此,找到一個合適的編程機構也很重要。小碼王少兒編程教育的Scratch編程課程是一款由麻省理工學院設計開發的少兒編程工具。學員只要用鼠標拖動積木塊到程序編輯欄就可以實現命令,鍛煉少兒的邏輯思維能力。在編程過程中,還會為每位學員制定了相應的課程規劃,幫助學員在學習中具備初級軟件工程師的思維能力。


學科編程課程授課內容


S1
了解代碼編程環境和流程,感受使用代碼進行軟件編程的趣味性。
S2
掌握編程的核心基礎;通過生動案例,展現編程的基礎技能,培養想象力。
S3
循環結構;進行分析問題-分解問題-解決問題的思維訓練,強化邏輯思維能力。
S4
掌握一門編程語言,具備初級軟件工程師的核心技能和編程思想。


關于小碼教育

        小碼教育,由經驗豐富T教育創立,獲得賽伯樂合伙人、多融創投及涌鏵投資(涌金集團直屬投資機構)的雄厚資本支持。引進歐美先進教育理念和課程平臺,致力于成為卓越的青少年科技教育機構。從2016年成立至今,已有20多家旗艦校區覆蓋北京、上海、 杭州、廣州、深圳等全國十多個重點城市。整合全國優的編程教育、研究者和實踐,提供孩子綜合素質和學習能力培養的解決方案,讓中國少年掌握人工智能時代必備編程技能,成就不-樣的未來。


南京秦淮學少兒編程哪家培訓班有名?為什么要讓孩子學編程?幾歲開始學?在我接觸了編程一段時間后,站在自己的體驗和觀察的角度來說,講講孩子需要學習編程的理由:

南京秦淮學少兒編程哪家培訓班有名?

優選南京新街口商貿小碼王編程培訓機構。小碼王立足于少兒編程培訓,給孩子一個新的思考方式,讓中國兒童與世界同步!從2016年成立至今,已在北京上海杭州廣州深圳等全國二十多個主要城市開設了70多家旗艦校區,整合全國眾多編程教育研究者和實踐,面向未來社會人才要求,幫助孩子培養綜合素質和提習能力,讓中國少年掌握人工智能時代必備編程技能,成就不一樣的未來!

為什么要讓孩子學編程?

理由一:讓孩子做未來的,而不是被迫淘汰者

未來的10年必定是科技時代,而科技對各個行業的改造也越來越快。所以,從娃未來安身立命的角度考慮,培養孩子的科技思維是沒錯的。人工智能的底層邏輯就是編程,未來如果孩子不懂編程,它是沒辦法和智能機器溝通的。

理由二:英語是通向的語言,編程是通向未來的語言,兩個都很重要

現在很多家庭會讓孩子出國留學,也意識到從小學英語的重要性,英語作為一種通用語言,孩子接觸的時間越早,肯定越駕輕就熟。目前留學較熱的美國,已經有30%的院校開設編程課,當地政府也希望越來越多的學生可以掌握編程技能,發展學院的特色。

理由三:鍛煉孩子邏輯思維能力,而小學是較佳啟蒙期

“編程思維(computational thinking)”就是“理解問題——找出路徑”的思維過程,它由分解、模式識別、抽象、算法四個步驟組成。通過這四個步驟每一個小問題被單獨檢視、思考,搜索解決方案;然后,聚焦幾個重要節點,忽視小細節,形成解決思路;較后,設計步驟,執行——問題解決。

這一點我認為是編程對孩子成長、培養的思考模式、做事視角,幫助較大的。同時,根據教育認知學,孩子會在7歲左右開始形成抽象邏輯思維,整個7-12歲是抽象邏輯思維的較佳形成期。

所以學編程的較佳時機是小學段,趁孩子現在課業負擔不重,邏輯思維也快,幫他們掌握一門有益終生的技能,我覺得就是在正確的時間做正確的事.

理由四:短期來看,編程對孩子現在的幫助也很大

我身邊有很多孩子學了編程后,變得聽話了,學習主動性提高了。還有很多孩子粗心毛病改掉了,養成細心的習慣。

還有學了編程英語、數學成績提高的。或者打開上帝視角,開始自己編寫游戲,改掉了游戲上癮的壞習慣。

在這個科技高速發展,AI能夠成為人類潛在威脅的時代,我們更需要把編程這個技能教給孩子。

我并不要求現在的孩子去改變世界,也不是希望他們成為工程師、科學家。至少,在這個領域他們不能一無所知。

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