上海浦東哪家C++程序算法培訓班受歡迎？

發布時間:2021-08-17 10:41:55來源：有考培訓網綜合

C++一直都是編程語言中較基本的，現如今不光在行業崗位中需要用到，同時也是孩子們競爭的一個途徑。孩子在學習C++程序算法過程當中，能從中建立完善的邏輯思維，鍛煉孩子探索研究的能力。

本課程由小班教學的模式，老師能及時關注到每一位孩子的學習狀態，把知識點應用分階段應用到教學當中，通過難易程度、案例綜合、學科綜合，知識結構四方面的設計思路打造出結構簡單、趣味性強、學科性強、體系全面的課程結構。

小碼王課程體系

全面

覆蓋全年齡階段的體系化整套方案。
課研

經驗豐富教育顧問指導課研。
服務

細致的班主任、講師教學服務。
體驗

浸入式的學習體驗。

小碼王C++程序算法課程特色

更靈活的課堂

老師面對面教學，小班式準確授課：有問題課堂上即時解答，與老師、同學更多互動，提高課堂靈活性，幫助學生更快成長與進步。

有創造力的環境

富有創造力的學習環境和具有創新性的學習氛圍：具有未來感和想象力的學習環境，與同學們一起積極討論，創造活躍的學習氛圍。

更專業的師資

專業的教研團隊，打造優良的教學品質：教學經驗豐富的教育顧問指導課研，細致的班主任、講師教學服務，浸入式的學習體驗。

小碼王C++程序算法培訓班學習內容

內容一

C++程序算法課程學習內容

熟練掌握計算思維中的環境安裝，編譯原理，變量類型，格式化輸入輸出；并熟練掌握計算思維運算符及優先級，分支結構，循環結構，數組和函數。
內容二

C++程序算法課程學習內容

熟練掌握計算思維中的變量作用域，指針，引用，結構體；熟練掌握計算思維，包含冒泡、選擇、插入排序算法，字符串處理函數，STL標準庫。

內容三

C++程序算法課程學習內容

熟練掌握計算思維中的遞歸，貪心，分治，排序算法；通過簡單數據結構，動態規劃，較小生成樹等。
內容四

C++程序算法課程學習內容

熟練掌握計算思維中的數據結構（線段樹、紅黑樹），字符串算法（KMP、AC自動機）；結合實戰和場景化題目，博弈論，圖論，深度優先搜索、廣度優先搜索、NP難問題。

C++ 程序算法課程

等級	課時	學習目標
S1	10次30課時	環境安裝，編譯原理，變量類型，格式化輸入輸出；運算符及優先級，分支結構，循環結構，數組，函數。
S2	15次45課時	變量作用域，指針，引用，結構體；冒泡、選擇、插入排序算法，字符串處理函數，STL標準庫。
S3	10次30課時	遞歸，貪心，分治，排序算法；簡單數據結構，動態規劃，較小生成樹。
S4	15次45課時	數據結構（線段樹、紅黑樹），字符串算法（KMP、AC自動機）；博弈論，圖論，深度優先搜索、廣度優先搜索、NP難問題。

學習小碼王C++程序算法有哪些優勢？

想要讓孩子更好更的學習編程相關的知識，需要從基礎方面開始著手。編程知識的學習，需要先掌握基礎的編程語言知識，像是C++程序算法就是其中的一種。小碼王的C++程序算法，老師能在指導學員學習的過程中，不光幫助其掌握更多編程學習基礎知識點，還能激起孩子學習編程的興趣，為孩子后階段能就更多更深層次的知識點學習做好準備。

為了檢測大家學習的效果，小碼王少兒編程的老師會定期檢測孩子的學習效果，了解其對相關知識點的吸收情況。而且因為老師們在相關教學方面有多年實踐積累的豐富指導經驗，能根據學員的學習情況，以及孩子在學習中的特點，給其制定個性化的教學方案，使得參加課程學習的人員，能就更多編程相關的知識點和技能進行系統全面的學習。

課程中的老師在教學中會理論聯系實踐給相應的人員提供指導。而且為了方便在編程方面有不同基礎的人員能就更多相關知識點進行學習，還會通過分層次的教學模式，就更多需要孩子學習的知識點，給其提供指導。且課程在設置的過程中，包含的內容相當豐富，參加課程學習的人員，能在整個學習過程中，從中得到很多的收獲。

C++一直都是編程語言中較基本的，現如今不光在行業崗位中需要用到，同時也是孩子們競爭的一個途徑。那么，上海浦東哪家C++程序算法培訓班受歡迎?

小碼王是小碼教育旗下覆蓋線上線下的少兒編程教育機構，引進歐美教育理念與課程平臺，創建覆蓋全年齡階段的體系化教學方案，聚焦編程思維的教育培養，以“構建孩子面向未來的思維方式”為企業使命，致力于成為先進的青少年科技教育機構，幫助中國青少年接軌世界的科學和編程教育。

少兒編程入門教程

首先，選定一個少兒編程學習軟件。時下國內、國外都有不少少兒編程軟件，小編認為優先選擇國外的，原因是國外的信息技術水平，尤其美國、英國、以色列等發達國家，比我們要先進;發達國家在創新創造，編程教育方面比我們要開展得早，要完善得多，已經有很多底層理論作為支撐

其次，要制定一個詳盡的學習計劃，并貫徹執行。

雖然大多數編程軟件都有詳盡的學習指引，但對于孩子來說，一個詳盡的學習計劃是非常必要的。這個工作必須由家長來做，這就要求家長首先是編程的學習者，熟練者。比如以色列的少兒編程游戲--CodeMonkey，它是以游戲關卡，循序漸進的方式由淺入深去學習，這就要求孩子們必須按照關卡一關關學習，一關關體驗，這樣才能真正學到扎實的編程知識。

第三，多參加STEM相關的實踐活動。

STEM教育源起美國，1986年，美國國家科學委員會首次提出STEM教育概念，指的是科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、數學(Mathematics)，旨在讓孩子在科學、技術、工程和數學領域綜合發展，從而提高其全球競爭力。發展至今，STEM教育被廣泛的以學科融合，PBL(Problem-BasedLearning)學習的形式開展。少兒編程則屬于T與M的典型結合和重要實踐。此外還有編程機器人、無人機等大量的科技實踐，有條件的家長應該多帶孩子參與。讓孩子可以充分體驗沉浸式的跨學科項目實踐，提高創新創造能力。

第四，如果家里條件允許，可以報培訓班。雖然網上提供大量自學教程。但這首先對家長要求高，要求家長自己必須要學，必須會。即使家長從事計算機相關職業，有相關基礎，時間上，能否轉化為小孩子學習的指引上，也是需要很多考量的。如果家長本身就一竅不通，那學習起來更是難事。少兒編程自然針對的是少兒，但也是包含整個編程的體系知識的，沒有專人指導，不會輕松。如果你想讓孩子學習編程，不妨帶他到編玩邊學體驗一下

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