發布時間:2021-08-23 11:43:33來源:有考培訓網綜合
有問題課堂即時解答;更多互動,提高課堂靈活性;全身心、全方位幫助學生成長進步。
具有未來感和想象力的學習環境;與同學們一起積極討論,創造活躍的學習氛圍。
經驗豐富的教育顧問指導課研;細致的班主任、講師教學服務;浸入式學習體驗。
班級人數:個性化小班教學。
課時安排:見下方表格。
等級:S1/S2/S3/S4
課程特色:完全在線開發的Android編程環境,簡單易用,效果真實可見,學與玩的融合,寓教于樂。
學習內容:AppInventor編程,手機應用編程,具備初級軟件工程師的核心技能和編程思想等。
等級
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課時 | 學習目標 |
S1 | 2次4課時 |
AppInventor編程環境和流程認知,感受手機應用編程的趣味性。 |
S2 | 15次30課時 |
掌握AppInventor的核心基礎,熟悉手機應用編程專有特點;培養想象力、強化創新意識。 |
S3 | 11次22課時 | 掌握AppInventor的高級基礎,掌握算法、過程等編程核心技能;分析作品、組件設計和邏輯設計的訓練;強化訓練邏輯思維能力。 |
S4 | 12次24課時 | 掌握AppInventor的數據存儲、網絡通信等高階編程技能;加強編程綜合訓練;具備初級軟件工程師的核心技能和編程思想。 |
王洋 小碼研究院院長 中國早期的互聯網后臺開發人員之一,中國早期的JAVA工程師之一,原清華大學信息學院“云計算委員會”指導老師,國家軟件出口中心經驗豐富IT教育,“基于學生認知曲線的項目驅動教學法”創始人。 著有暢銷書《Java就該這樣學》、《Java Web就該這樣學》,孫瑞雪教育機構《蒙特梭利認證教師》。家庭教育實踐者,著有500萬字兒童成長日記,培養兒子考入知名國際學校。于2017年加入小碼王,任小碼研究院院長,以獨有的“愛與自由”教育理念影響著百萬家庭。
石家莊小碼王少兒編程培訓怎么樣?少兒編程現今如火如荼,大部分家長已經抓住機遇讓孩子加入到學習編程的行列,有些家長還存在一些顧慮。無論是已經行動的家長,還是猶豫不決的家長,都需要明確:我家的孩子適合學習少兒編程嗎?為什么要學習少兒編程呢?只有清楚了這兩點,才能正確發揮少兒編程的作用。什么樣的孩子適合學?
小碼王教育,由經驗豐富IT教育創立運營,引進歐美先進教育理念和課程平臺,以“構建孩子面向未來的思維方式”為企業使命,致力于成為卓越的青少年科技教育機構。旗下小碼王立足于少兒編程培訓,為教育部指定課程研發合作單位,幫助中國青少年接軌世界的科學和編程教育,讓中國兒童與世界同步!
數學思維不好的孩子
一二年級時,孩子們之間的數學成績差異可能不明顯,但是三四年級之后,差異就顯露出來了,原因就在于孩子們之間邏輯思維能力存在不同。
而編程課堂能夠通過特定的游戲環節幫助孩子培養思考問題的能力,從問題的分析到解決,整個過程就是完成了一次邏輯思維的鍛煉。如果你的孩子數學成績不太理想,可以試著讓孩子學習少兒編程,在成長的初期形成自我思考的能力,從而提升數學成績。
注意力不集中的孩子
有些孩子的注意力容易被外界吸引,容易在上課或做某些事情的時候走神,家長難免著急上火。但是注意力可以通過少兒編程得到鍛煉,比如在游戲的制作過程中,孩子會跟著老師一步一步完成所有步驟,如果注意力不集中,就會錯過一些步驟,孩子便不能在規定時間和步驟內完成游戲的制作。
出現這種情況時,就需要孩子反復嘗試,重新去做,直到完成該游戲。少兒編程就是通過這種“強制性”的方法來鍛煉孩子做事的注意力。
沉迷游戲的孩子
如今這個時代出生的孩子很小就在接觸電子產品,由于心智不成熟、自制力不足很容易沉迷于電子游戲,久而久之,會對孩子的身體和文化課成績產生很大的影響。
針對這個問題,家長可以選擇讓孩子去學習少兒編程,讓孩子看到游戲的本質,從玩游戲轉變到設計游戲關卡,從而享受到設計游戲的樂趣。這不僅會讓孩子擺脫游戲,還會讓孩子體會到編程的樂趣,何樂而不為呢?
思維能力就會有很大的幫助。
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