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廣州天河區五山路樂博樂博少兒編程
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廣州樂博C++少兒編程學習班口碑如何?

發布時間:2021-11-01 10:58:28來源:有考培訓網綜合

樂博樂博C++課程,目標在于讓孩子掌握C++語言的基礎語法,掌握基本的算法,學會對現實問題進行分解并利用程序語言進行實現。了解常用的計算機相關方面的實用知識,掌握相關的概念,了解計算機的結構和工作原理,體會算法和數據結構的結合和重要性。
 
學習C++少兒編程能參加哪些比賽
  • 藍橋杯

    獲得行業深度認可的IT類科技競賽;由工業和信息化部人才交流中心;省賽一等獎獲獎者可參與藍橋杯國際賽;決賽三等獎以上可獲得知名高校優先面試及錄取資格。

  • CSP-J/S認證

    CSP-JS 認證是NOI的系列賽事之一,分兩個級別進行,分別為CSP-J(入門級,Junior)和CSP-S(提高級,Senior),均涉及算法和編程。任何人都可以報名參加,CSP-J/S認證成績優異者,可參加NOI省級選拔。

  • 信息學奧賽

    信息學奧賽作為與數學、物理、化學、生物并列的國際五大奧林匹克競賽項目、的工科奧林匹克競賽項目,已經成為小升初、中考特長生招生,高考大學自主招生,以及出國留學背景提升的一項重要申請條件。

樂博樂博C++編程課程三階段
  • 01
    拓寬眼界
    階段一

    學習內容:C++語言基礎:變量、數據類型、三大程序結構、數組、函數、指針、結構體等。

    教學目標:掌握C++語言的基礎語句語法,了解計算機程序的構成與執行。感受編程與數學之間的關系,完成較復雜應用程序的編寫。

  • 02
    學習全面
    階段二

    學習內容:普及組算法:枚舉、貪心、高精度、搜索、動態規劃等。

    教學目標:深入學習隊列、遞歸、遞推、枚舉、貪心等知識點,結合第一期所學基礎知識點,掌握經典數據結構和算法。

  • 03
    綜合素質
    階段三

    學習內容:提高組算法:深搜、廣搜、線段樹、圖論,動態規劃進階等。

    教學目標:進一步讓學生對深搜、動態規劃、并查集、博弈論等較難知識點進行深度剖析。

樂博樂博師資力量
楊憶菲
劉明非

教學總監負責人

2000.10從事機器人教育至今。期間任全國機器人大賽裁判長、新加坡國際機器人大賽裁判、北京市、海淀、西城等機器人比賽裁判長,所帶學生獲得過國際、全國、北京市、區的金獎。 出版過人教社《認識機器人》、《機器人天空》 等科靠譜讀物,清華出版社、北京出版社《信息技術》小初高多套教材。
周李煜
王莎莎

管理信息碩士

美國加州PEPPERDINE,大學MBA交換學習,北京盛通知行教育科技有限公司教研部負責人,多次支持中美創客大賽和創客秀等賽事活動和課程內容策劃和實施,2017年共實施90多次活動,6場賽事。策劃了《創客營》和《創客教育大家談》欄目,任職期間結合創客領域的新技術,帶領團隊研發了系統的創客教育系列課程和教具。
樂博樂博始終重視能力培養

堅持師資隊伍,強化管理團隊,提高水平,為更好的服務保駕護航,一切為了學員

樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于3-18歲青少年機器人編程教育的集團化企業。樂博樂博一直秉承“成為基于計算思維和工程素養的創新能力教育供應商”的理念,以培養青少年具備未來人工智能時代的核心素養為使命,萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年的健康成長。

樂博樂博少兒編程校區環境
教室
少兒主題教室
書架
 

信息學奧賽主要考的是運用計算機分析問題、設計算法以及上機編程、調試程序的能力。其中對C++的掌握能力是核心,信息學奧賽首先需要學習的就是C++。那么。廣州樂博C++少兒編程學習班口碑如何?

具體來看,NOIP初試形式為筆試,側重考察學生計算機和編程基礎知識。復試形式為機考,側重考察學生對問題的分析理解能力、數學抽象能力、駕馭編程語言的能力及編程技巧、想象力和創造性。信息學考試的特點和魅力,在于每一次做題都是在“設計”,而不僅僅是被動的測試和做答,每個問題都有實際意義。對于孩子解決問題能力的提高,是其他科目都無法相提并論的。

廣州樂博樂博C++少兒編程學習班

樂博樂博成立多年以來,在國內先后成立近1000家學習中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務獲得學生家長的青睞。樂博樂博一直秉承“成為基于計算思維和工程素養的創新能力教育供應商”的理念,以培養青少年具備未來人工智能時代的核心素養為使命,萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創新、應用、技能三大方向的培養。

目前NOIP可以使用C、C++和Pascal三種編程語言,而2022年后,NOIP比賽中C和Pascal語言將不再可用,只能使用C++。所以,學信息學,很大程度上就是學習C++。

哪些孩子適合學習信息學?

如果沒有競賽這個前提,編程是誰都可以學的。但是如果是競賽,肯定對學生有一定要求。

首先需要對計算機感興趣。興趣是較好的老師,沉浸其中的孩子總會堅持下去;

再就是本來成績較好、知識全面發展的學生更適合學習信息學。因為競賽初衷是讓學有余力的學生拓展學習領域,因為信息學現在不屬于學校教育的科目,如果文化課本身不好,很難花時間學習另一門新的學科。

有自控力的孩子也更適合。能坐得住,靜下心來學習是重要基礎,因為信息學學習需要付出心血和汗水。

較強的邏輯思維能力雖然不是學習信息學的基石,但會是獲獎的重要元素。

應該怎樣著手準備C++信息學奧賽?

首先是何時開始學習及從什么學起的問題。三年級以下的孩子可以從Scratch學起,早點接觸編程,培養對計算思維和編程的興趣。5-6年級開始學習C++,這時相對復雜的數學和邏輯問題可以更好地理解,并且可以嘗試參加NOIP普及組的競賽,為將來取得更好的成績積累經驗。

由于獲得大學只有高一、高二才有機會,因此在初中階段一定要參加NOIP普及組并盡早參與到提高組比賽,以積累實戰經驗,如果初中階段競賽獲獎,也有助于進入重點高中。

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