如果讓一個(gè)孩子在計(jì)算機(jī)上自行操作，他可能會(huì)知道模塊如何形構(gòu)建成一定的形狀，但是無法和編程思維相互連接。孩子學(xué)習(xí)編程的時(shí)候不是簡單的玩游戲，而是在這種有趣的游戲或者情景故事中體會(huì)到編程帶來的樂趣和作用。上海小碼王Python培訓(xùn)正規(guī)嗎?

上海小碼王教育，由經(jīng)驗(yàn)豐富IT教育創(chuàng)立運(yùn)營，引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺，以“構(gòu)建孩子面向未來的思維方式”為企業(yè)使命，致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn)，為教育部指定課程研發(fā)合作單位，幫助中國青少年接軌世界的科學(xué)和編程教育，讓中國兒童與世界同步!

教學(xué)特色：

1、行業(yè)持平的課程體系

結(jié)構(gòu)簡單、趣味性強(qiáng)、學(xué)科性強(qiáng)、體系全面的課程結(jié)構(gòu)，覆蓋青年編程學(xué)習(xí)全階段，培養(yǎng)孩子邏輯思維等綜合能力。

2、精心設(shè)計(jì)，逐步提高學(xué)生的綜合能力

通過難易程度、案例綜合、學(xué)科綜合，知識結(jié)構(gòu)四方面的設(shè)計(jì)思路打造出結(jié)構(gòu)簡單、趣味性強(qiáng)、學(xué)科性強(qiáng)、體系全面的課程結(jié)構(gòu)。

孩子能模仿別人的編程作品嗎

編程是一門非常實(shí)用的，它要求學(xué)習(xí)者自己練習(xí)，理解代碼和指令在實(shí)踐中的作用。當(dāng)我們教孩子編程時(shí)，即使他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了序列、循環(huán)、變量、函數(shù)等編程概念，當(dāng)從頭開始寫一個(gè)新程序時(shí)，孩子們?nèi)匀徊恢廊绾伍_始。

建議父母可以通過Tynker、Codemonkey的支架式教學(xué)模式來加強(qiáng)孩子對編程概念的理解。當(dāng)孩子們有了一定的基礎(chǔ)，仍然還是要多練習(xí)Scratch。

Scratch的優(yōu)勢在于，孩子們需要弄清楚如何添加和設(shè)置角色，如何通過安排角色的動(dòng)作來達(dá)到**終的編程要求，更鍛煉孩子的創(chuàng)造能力。

Scratch編程作品可以在社區(qū)中共享，也可以Remix其他人的作品。在Remix中，孩子們學(xué)習(xí)分解程序的實(shí)現(xiàn)步驟并分析其他人的源代碼，這增加了孩子們“拆輪子”的能力。

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