洛陽信息學奧賽課程哪家靠譜?小編為您推薦童程童美。“編程思維”到底是什么樣的呢?當我們試著從電腦的角度去思考問題時，將問題的解決思路、方法、和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務，我們就已經在開始學習并鍛煉“編程思維”了。

童程童美信息學奧賽課程特色：

1.重視基本功基本概念的掌握。強調知識的體系性和教學的扎實性。

2.循序漸進。嚴格按照兩個階段目標，符合孩子學習規律。

定期考核、質量控制。每到關鍵節點都會有針對性的考試，以考促學。通過考試了解學生的知識點的吸收掌握情況，動態調整課程安排。真正以學生學到知識和增加教學效果為目的。

信息學奧賽主要考的是運用計算機分析問題、設計算法以及上機編程、調試程序的能力。其中對C++的掌握能力是核心，信息學奧賽首先需要學習的就是C++。

試題方面，一部分是計算機的基礎知識，內容包括計算機的特征(硬件和軟件)、網絡的特征和基本概念、信息的輸入輸出、信息的表示和處理、新興應用等，常以選擇題形式出現，主要依靠平時多積累，有意識去記憶，留下印象。

孩子參加編程培訓的作用和好處

1、分解問題

化繁為簡問題解決包括兩種常見的策略：算法和啟發法。所謂算法策略，就是在問題空間里中隨機搜索所有可能的方法，逐一嘗試，直到獲取一種有效的方法解決問題;而啟發法策略，就是人類根據生活經驗，在問題空間內進行較少的搜索，就能問題解決的策略，它是一種憑借直覺經驗與知識積累、省時省力、走捷徑的方法。面臨復雜棘手的問題，如果我們善于運用手段-目標分析將問題界定清楚、化繁為簡，就好辦得多。

編程的過程，就是把復雜和龐大的問題“自上而下，逐步拆解，直至理順”。簡單來說，就是將問題按照一定目的，進行清晰界定和目標拆解，轉化為一個個我們熟悉的簡單問題或一個個更好執行、更好理解的小步驟，再逐個擊破。

2、模式識別

規律整合編程中的模式識別，就是找出不同問題中的模式和趨勢(共同點)的過程，能夠極大鍛煉規律整合的能力，讓我們能從以往的經驗中，得到規律并舉一反三以有效解決細分問題。善于識別模式，就相當于擅長掌握、識別和運用套路，在經驗庫里搜索類似情境與解決方法，套用模式解決以前未曾遇到過的問題，將新問題變為小菜一碟的老問題。

3、抽象化

聚焦關鍵計算思維的實質是抽象和自動化，這和人腦的信息化加工模式有點像。生活中隨處可見模式，發現模式的能力是可以鍛煉的，常見的方法就是找相同與找不同。

少兒編程主要學什么?編程中關鍵的就是“抽象思維”能力，每件事物都有自己的主要特征和其他細節，如果我們找不出重點，就無法解決問題。抽象思維可以幫我們認清事物的本質，剝離出問題的核心，能在大量信息中抓住關鍵信息，提高學習效率!

4、算法設計

優解與次優解解決任何問題，都需要制定具體的執行計劃。而編程的學習和訓練，讓我們有機會模仿、掌握甚至內化計算機這種運用算法來解決問題的思維方式，優化工作與生活。總而言之，高速運轉的人工智能社會，需要這套有效的問題解決思維方式。