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如何給孩子規劃信息學奧賽編程學習？

1.學語言階段

信奧學習首先要掌握基本的編程語言，編程語言是我們與計算機溝通、指揮計算機做事的語言。通常我們所說的python和C++，都是編程語言。在信奧中以C++語言為主，主要原因是C++效率較高。在這個階段，不會涉及太多的算法或數據結構等比較難的知識點，更多的是學會與計算機進行交流和溝通。語言階段過后，學生將進展到打基礎階段。

2.打基礎階段

基于語言學習，打基礎階段將涉及到遞歸、遞推、深度搜索、廣度搜索等計算機科學中比較核心的知識點。熟練掌握這個階段的知識后，學生對于任何一個題目，都可以用暴力搜索算法來解決。但打基礎時依舊沒有觸及真正的競賽層面，這個階段過后學生才到達真正的競賽階段。

3.競賽階段

競賽階段并非指學生可以參加競賽，而是指學生開始學習競賽專題。在競賽階段的學習中，分為三個層面：基礎知識點，套路和模考。

A.基礎知識點

在競賽階段，首先要掌握基礎知識點。學生可以通過專題學習獲取知識點，再嘗試經典題目，這些經典題目能夠反過來幫助學生鞏固加深對知識點的認識。這個階段大多數學生僅僅停留在“做一題會一題”，即知道做過的題或老師講過的題的解題方式，但對于到全新的題目或者變形題無從下手。所以在學習基本知識點后，學生需要了解知識點在題目中如何“被使用”，也就是學習知識點衍生出的套路。

B.掌握套路

學習算法套路通常有兩種方式：種就是大量刷題，在日常練習中總結歸納;第二種是經驗豐富的老師會為學生整理知識點常用套路，并會搭配相關練習，保障學生掌握這些套路，同時積累實踐使用經驗。在擁有解題實踐經歷后，學生依舊不適合參加競賽。因為到目前為止，學生在進行練習時處于放松的、日常的、沒有時間限制的環境下，而競賽考場上的氛圍與日常學習氛圍截然不同。許多日常表現很好的學生參加競賽時，經常會心態不穩，發揮失常。所以較后一個階段——模考練習，對于信奧選手來說是至關重要的一環。

C.模考練習

學生在基本掌握算法套路后大量參加模考，對于參賽經驗和解題策略，都將會有大幅度的成長。首先，參加模考前，需要選擇與接下來所要參加的競賽有一定相關性的模考。比如學生參加9月的CSP測試，可以在前幾個月進行CSP模擬考試。在學到一定水平，學生可以開始嘗試比自己當前水平高一個難度等級的模考，來進一步拓寬視野，提升能力，并且在考后留出充足的反思、總結和訂正的空間。