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發布時間:2024-07-08 11:40:31來源：有考網綜合
信息學奧賽編程比賽作為一個培養學生計算思維和創新能力的平臺，其競爭程度如何呢？信息學奧賽編程比賽的參與者眾多，來自各個學校和地區的學生都會參與其中。他們在比賽中需要展示出的編程能力、算法思維和解決問題的能力。
| 等級 | 課時 | 學習目標 |
|---|---|---|
| S1 | 10次30課時 | 環境安裝，編譯原理，變量類型，格式化輸入輸出;運算符及優先級，分支結構，循環結構，數組，函數。 |
| S2 | 15次45課時 | 變量作用域，指針，引用，結構體;冒泡、選擇、插入排序算法，字符串處理函數，STL標準庫。 |
| S3 | 10次30課時 | 遞歸，貪心，分治，排序算法;簡單數據結構，動態規劃，較小生成樹。 |
| S4 | 15次45課時 | 數據結構(線段樹、紅黑樹)，字符串算法(KMP、AC自動機) ;博弈論，圖論，深度優先搜索、廣度優先搜索、NP難問題。 |
信息學奧賽對孩子的素質提升可謂是全方位的。通過培養觀察、分析問題的能力，孩子們能夠更好地理解和解決各種問題;通過數學建模的能力，孩子們能夠將抽象的概念與實際問題相結合，提升數學水平和解決問題的能力。武漢C++信息學奧賽培訓班哪家靠譜?
小碼王信息學奧賽培訓機構是覆蓋線上線下的高端少兒編程教育品牌，專注6-17歲青少年編程教育，引進歐美先進教育理念與課程平臺，創建覆蓋全年齡階段的體系化教學方案，聚焦編程思維的教育培養。
小碼王C++編程擁有四大等級體系
S1：環境安裝，編譯原理，變量類型，格式化輸入輸出;運算符及優先級，分支結構，循環結構，數組，函數。
S2：變量作用域，指針，引用，結構體;冒泡、選擇、插入排序算法，字符串處理函數，STL標準庫。
S3：遞歸，貪心，分治，排序算法;簡單數據結構，動態規劃，較小生成樹。
S4：數據結構(線段樹、紅黑樹)，字符串算法(KMP、AC自動機)，博弈論，圖論，深度優先搜，索、廣度優先搜索、NP難問題。
孩子怎么學信息學奧賽編程?有什么用嗎?
1.強化孩子的邏輯思考力
孩子必須去思考如何把代碼合理的安排在整個游戲程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這對小孩對事物的邏輯分析能力會有極大的提升。
大概家長都會遇到這樣的情況，孩子坐不住，總是跑來跑去，孩子學習編程游戲可以培養孩子的耐心何專注力，在寫程序的過程過，是必須要求高度專注，不允許出錯的，在孩子的專注力和觀察力方面都能得到鍛煉。
3.提高學習的主動性
在編程課堂上，我們鼓勵孩子自己創作作品，不僅能提高孩子的各科目知識同時也獲得了成就感和滿足感，定期課堂上回有作品分享會，讓孩子們彼此體驗他們自己編程的游戲，互相提出改進方法方式，這個過程激勵了孩子的成就感和學習欲望。
4.激發孩子的創造力
孩子學習編程不單是敲一些枯燥的代碼，而是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程引發孩子學習的興趣，從而培養學生的計算思維和激發孩子的創造力。
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