成都教學效果好的信息學奧賽培訓機構!童程童美信息學奧賽課程體系，課程由NOI教練帶領教師團隊研發，課程內容對標CSP-JSNOIP的競賽考點，每期課都有專業的教材，在多年的教學中不斷調整優化，在教學基礎上，依據不同學生年齡特點，分班分層教學，專業教師團隊，讓孩子學習效果更有保障。

成都信息學奧賽培訓

學NOI Level 1 C++語言基礎課程的學員建議報考GESP1-3級，學員年齡建議是9到10歲;

學NOI Level 2算法基礎課程、NOI Level 3算法進階課程的學員建議報考4-6級，學員年齡建議10-11歲;

學NOI Level 4綜合訓練課程的學員建議報考GESP7-8級，學員年齡建議12歲以上。

學信息學奧賽編程到底是在學什么?

你是學寫程序，還是把編程語言、編程的學習作為一種介質去提高你的思維和認知?前者不需要孩子這么小的時候就去學。編程思維，歸根結底是一種解決問題的思維，學編程是為了用編程思維去思考。

編程、計算機語言像所有的科目一樣，僅僅是一種介質，如果我們僅僅為了掌握一門語言而去學習它，事實上僅僅是一種重復的知識、技能。然而面向未來，這些可以通過記憶掌握的技能一定是會被淘汰的。

所以我們要通過編程，作為一種介質，去發展孩子的思維，讓孩子有更聰明的解決問題的辦法，把既往所有的知識面向應用，讓孩子可以變得與計算機更好的相處。在未來數字時代，孩子不僅需要更好地與人相處，更要發展與計算機協同的能力。面向未來的學習能力，才是童程童美認為編程真正應該帶給孩子的。所以在這個過程當中，我們堅持做教育，不做工具和平臺，教育是較辛苦的，但只有教育才能真正幫助孩子去面向未來，掌握面向未來的勝任力，沒有其他。

另外一個維度，機器人的創新工程教育，我們為什么做這樣的一件事情?面向未來的創新教育，機器人的工程教育是較好的載體。我們認為，3-6歲的孩子不需要過早接觸基于計算機界面的軟件編程，較應該了解的是硬件如何設計，去感知軟件是如何驅動硬件工作，軟件和硬件是如何在一起連接的，這是人工智能較好的啟蒙。

學了少兒編程就一定要做程序員嗎?

對于大多數家長而言，他們通常會將少兒編程與程序員聯系在一起，然而在如今少兒編程可以說可以涵蓋大部分行業，諸如設計、財務、管理等均有涉獵。

學習編程后，可以對自己將來從事的行業所做的事進行不同程度的優化，幫助簡化工作流程并更好地處理一些可以自動化的任務來提高工作效率。人工智能的時代，編程早已不再局限于程序員行業，各行各業都應該在接受能力較強的時間段，來提高自己的編程水平以適應時代的需求。