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南京C++少兒編程課選哪個

發(fā)布時間:2024-02-01 09:21:14來源:有考網綜合

少兒c++培訓適合學齡兒童,永不過時的經典計算機編程語言,競賽的有力籌碼。編程語言只是工具,學編程重要的是鍛煉邏輯思維和解決問題的能力,這種學習能力能遷移到各個學科的學習上,從而提高孩子的數(shù)學、英語等學科成績。
少兒編程學C++語言有哪些好處?
  • 培養(yǎng)計算思維
    C++課程中,需要學習組合數(shù)學、圖論、基本算法、數(shù)據結構、搜索算法及數(shù)學建模等知識,可以加深學生對數(shù)學的理解,提升孩子的邏輯思維,而這些又能幫助其更好地學習其他學科。
  • 語言適合競賽
    c++語言可以使用標準模板庫,極大方便程序設計,如競賽中經常用到的排序,如果用c語言考生需自己編寫排序函數(shù),但c++提供標準的排序算法,其時間復雜度為O(NlogN),這已相當了。
  • 行業(yè)應用廣泛
    C++憑借先進的數(shù)值計算庫、泛型編程等優(yōu)勢在各行業(yè)領域應用頗多:網絡游戲開發(fā)、服務器端開發(fā)、數(shù)字圖像處理、網絡軟件、移動(手持)設備音視頻技術、Socket網絡通信等。
為什么要學習編程?
堅持不懈
堅持不懈的努力能幫助孩子養(yǎng)成勤奮、踏實、刻苦、耐心的學習品質。
開放性思維
引導學生完成,從遇到問題到解答問題的全過程,培養(yǎng)開放性思維。
一絲不茍
循序漸進的訓練方式使學生養(yǎng)成嚴謹求學的作風和一絲不茍的精神。
選擇什么樣的機構?
01課前預習
面對面教學
有問題課堂上即時解答,提高教學效率,提高課堂靈活性,全身心地幫助學生更快成長與進步。
02勤記筆記
學習環(huán)境與氛圍
具有未來感和想象力的學習環(huán)境,與同學們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學習氛圍。
03鞏固課內
教學質量
教學經驗豐富的教育顧問指導課研,細致的班主任、講師教學服務,浸入式的學習體驗。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
機構介紹
小碼王
少兒編程培訓學校
小碼教育科技有限公司,由深耕行業(yè)多年的IT教育創(chuàng)立運營,引進歐美先進教育理念和課程平臺,致力于成為杰出的青少年科技教育機構。旗下小碼王立足于少兒編程培訓,給孩子一個新的思考方式,讓中國兒童與世界同步!完善的編程教學方法是讓孩子熱愛。小碼王的教育方法:先進的基于PBL項目驅動的教學法,教師帶領孩子與任務連接,發(fā)展解決問題的能力打破垂直學科局限,提高綜合學科能力。
 

南京C++少兒編程課選哪個?小編為您推薦小碼王。小碼王從2016年成立至今,已在北京、上海、杭州、廣州、深圳等全國二十多個主要城市開設了70多家旗艦校區(qū),整合全國眾多編程教育、研究者和實踐,面向未來社會人才要求,幫助孩子培養(yǎng)綜合素質和提習能力,讓中國少年掌握人工智能時代必備編程技能,成就不一樣的未來!

小碼王信息學奧賽C++培訓班

學習對象:5年級以上學生、高校新生等

培訓內容

程序的輸入、編輯、編譯及運行;算術運算;程序結構及要素,數(shù)據類型及運算;自定義函數(shù)和庫函數(shù)的使用;分支執(zhí)行流程控制;循環(huán)執(zhí)行流程控制;數(shù)組及字符串處理;遞推、復雜邏輯判斷、暴力搜索等等。在內容精簡與知識面覆蓋廣兩方面,做到了很好的平衡;既便于入門,又為下一步的深入學習做了很好的鋪墊。

C++在信息學競賽受到選手和教練的歡迎,主要的原因是C++內置許多算法模板,可以通過簡單的方式調用各類復雜的數(shù)據結構,節(jié)約了考場編程的時間。今天,我和大家講一講C++中較常用的STL——set的用法。

set可以簡單的理解為一個不可重集合(可重集為multiset,其用法和set相同,故不詳細講解),里面的元素不可重復。在實際操作中,可以將一個元素放入集合之中,然后進行和這個集合中元素有關的操作。

set是競賽中常用的STL之一,熟練掌握set可以在一些思維題上提高解題速度,降低代碼復雜度。

英語-詞匯量和語法水平

英語是所有編程語言的核心,信息學也不例外。

目前絕大多數(shù)編程語言都使用英文,很多信息學題目也是用英文描述,一些參加信息學競賽的孩子還會經常參加Codeforces、TopCoder、ICPC、USACO、CCC等國際比賽。

因此在審題、編碼階段,可以幫助孩子提升英文理解與表達能力。

信息學奧賽的學習和準備過程天然融合多知識,能在潛移默化中促進孩子數(shù)學和英語的提高。

同時,孩子也學會在英文操作界面中發(fā)出命令,能顯著提高孩子對英語的學習及應用能力。這些,都是其他課程單獨教育、死記硬背完全無法比擬的。

此外,信息學相關題型還經常出現(xiàn)在高考數(shù)學試卷中,甚至已成為部分省市的高考題目。

因此,學好編程,對促進孩子學習能力和文化課成績提升的作用是顯而易見的。

在調試階段,孩子不僅要驗證對題意的理解,還要驗證邏輯與編碼的正確性,不能放過一點點錯誤。顯然,這種糾錯能力在任何一門文化課考試中都具有適用性。

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