發(fā)布時間:2024-02-01 09:21:14來源:有考網綜合
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小碼王信息學奧賽C++培訓班
學習對象:5年級以上學生、高校新生等
培訓內容
程序的輸入、編輯、編譯及運行;算術運算;程序結構及要素,數(shù)據類型及運算;自定義函數(shù)和庫函數(shù)的使用;分支執(zhí)行流程控制;循環(huán)執(zhí)行流程控制;數(shù)組及字符串處理;遞推、復雜邏輯判斷、暴力搜索等等。在內容精簡與知識面覆蓋廣兩方面,做到了很好的平衡;既便于入門,又為下一步的深入學習做了很好的鋪墊。
C++在信息學競賽受到選手和教練的歡迎,主要的原因是C++內置許多算法模板,可以通過簡單的方式調用各類復雜的數(shù)據結構,節(jié)約了考場編程的時間。今天,我和大家講一講C++中較常用的STL——set的用法。
set可以簡單的理解為一個不可重集合(可重集為multiset,其用法和set相同,故不詳細講解),里面的元素不可重復。在實際操作中,可以將一個元素放入集合之中,然后進行和這個集合中元素有關的操作。
set是競賽中常用的STL之一,熟練掌握set可以在一些思維題上提高解題速度,降低代碼復雜度。
英語-詞匯量和語法水平
英語是所有編程語言的核心,信息學也不例外。
目前絕大多數(shù)編程語言都使用英文,很多信息學題目也是用英文描述,一些參加信息學競賽的孩子還會經常參加Codeforces、TopCoder、ICPC、USACO、CCC等國際比賽。
因此在審題、編碼階段,可以幫助孩子提升英文理解與表達能力。
信息學奧賽的學習和準備過程天然融合多知識,能在潛移默化中促進孩子數(shù)學和英語的提高。
同時,孩子也學會在英文操作界面中發(fā)出命令,能顯著提高孩子對英語的學習及應用能力。這些,都是其他課程單獨教育、死記硬背完全無法比擬的。
此外,信息學相關題型還經常出現(xiàn)在高考數(shù)學試卷中,甚至已成為部分省市的高考題目。
因此,學好編程,對促進孩子學習能力和文化課成績提升的作用是顯而易見的。
在調試階段,孩子不僅要驗證對題意的理解,還要驗證邏輯與編碼的正確性,不能放過一點點錯誤。顯然,這種糾錯能力在任何一門文化課考試中都具有適用性。
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