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廈門五緣灣童程童美少兒編程培訓
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廈門信息學奧賽編程培訓選哪個

發布時間:2024-02-18 11:56:27來源:有考網綜合

信息學奧林匹克競賽是教育部和中國科協委托中國計算機學會舉辦的一項全國青少年計算機程序設計競賽。主要分為NOIP(全國聯賽)、夏令營(NOI比賽的擴大賽,也稱全國賽)、IOI(出國參加世界信息學奧林匹克競賽)等。

信息學奧賽怎么入門
1
 
編程語言選擇
信息學奧賽主要考的是程序設計,首先是要選擇合適的參賽編程語言,競賽的編程語言有三種:pascal語言,c語言,c++語言,考試中絕大多數考生選擇c++語言。
2
 
學編程語言
首先要從學習c語言開始,通過學習c語言熟悉程序設計的結構,然后學習c++的簡單的基礎知識,再學習標準模板庫,掌握這些內容,編程語言的學習就算入門了。
3
 
學c語言知識
只有知道競賽考哪些內容才能很好的選擇程序設計書籍,競賽中需要掌握的c語言知識主要有:常量,變量,數據類型,程序結構,運算符和表達式,函數,數組等。
4
 
學習c++內容
c++語言內容可以極大的提高程序編寫速度和效率,學習標準模板庫前,較后要掌握一些基礎知識,主要有:面向對象的概念,運算符重載,類模板等。
學習信息學奧賽的成長之路
01
教師互動授課
非專業級計算機軟件能力認證(CSP-J/S):小學四、五、六年級;初一、初二、初三年級;高一、高二、高三年級;
02
錯題追蹤復習
全國信息學奧林匹克聯賽(NOIP):高一、高二、高三年級;
03
學生當堂練習
全國信息學奧林匹克競賽(NOI)(冬令營、夏令營):高一、高二、高三年級;
04
不懂就問
國際信息學奧林匹克競賽(IOI):高一、高二、高三年級;
學習信息學奧賽有什么優勢
  • 提高智力 開拓思維
    信息學奧賽是一項智力和潛能的挑戰,在老師系統培訓鍛煉下,邏輯思維能力必然會得到進一步加強.。
  • 沉穩堅韌的性格
    學習編程是非常鍛煉孩子的細心與耐心的,并且在編程過程中,不能有任何的錯誤,任何錯誤都能導致程序不能運行,學習編程將會使人變得更加嚴謹,更細心周密。
  • 積極進取 勇于拼搏
    培養積極進取、勇于拼搏精神。學習信息學奧賽,是智力、能力、品德與意志的較量,從小鍛煉孩子編程、數學、邏輯思維能力。
校區風采
教室
少兒主題教室
書架
 
既能選擇線下學習中心 也能在家線上學習
教學經驗
凝聚達內19年IT培訓經驗,依托“專業+實戰+理論”積累,為中國孩子提供趣味編程教育。
01
就近學習
線下230多家校區,遍布50多座城市,線上學習平臺覆蓋全國。
02
一體教學
線上線下一體的少兒編程科技教育平臺,線上課程汲取百所校區面授成果,上萬名學員學習檢驗成功有效。
03
兼顧融合
通過趣味編程教育培養孩子編程興趣,發現孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業編程教育。
04

廈門信息學奧賽編程培訓選哪個?小編為您推薦童程童美。童程童美隸屬于美國納斯達克上市的達內時代科技集團,經多年研發,推出專門針對全國兒童的編程教育體系!編程課程涵蓋:少兒電腦編程、樂高機器人,不僅讓中小學生可以接受STEAM教育、創客教育新模式,同時能夠讓孩子參加機器人大賽、信息學奧賽,成為科技特長生,幫助孩子輕松通過小升初、初升高,讓您的孩子贏在IT互聯網的起跑線。

童程童美信息學奧賽編程培訓班課程內容:

課程目標:

使用C++語言培訓,通過完整、的解題訓練課程,幫助學員提高綜合能力,課程中設置全真模考訓練,提高實戰經驗,助學生取得優異名次。

授課對象:

小學4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生。

課程詳情:

信息學奧賽(全國青少年信息學奧林匹克聯賽(NOIP))的競賽輔導課程,是面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C++語言培訓。學員可參加NOIP比賽,助力出國留學和考試。

為什么要從小學習編程?

1、強化孩子邏輯思考力

寫程序重要的就是如何把大問題不斷分割成小問題的過程,其中,小孩必須去思考如何把代碼合理的安排在整個程序中,才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出,這對小孩對事物的邏輯分析能力會有極大的提升。

2、培養孩子專注細心

出錯,是每個寫程序的人必經的事,不論大人小孩都沒有例外。有時候只是少打了一個等號,或是在某一行的行尾少加了一個分號,就會造成程序大亂,更別說還有邏輯上分析問題時卻忽略掉某種狀況的陷阱。所以,在學習寫程式除錯的過程中,是無法得過且過,能有效改正小孩馬虎行事的毛病,避免當個差不多先生。

3、提高孩子耐性

當父母的一定遇到過這種情況,帶小孩去吃飯,小孩怎么也坐不住,就是要跑來跑去到處吵鬧玩耍。此時,有的人會拿出手機當做游戲機,小孩的注意力就瞬間被拉了回來,開始安靜坐在位置上玩。我們的課程,就是運用這種特性,讓孩子在游戲中學習,但這一次他們不只會玩到游戲,還會懂得一個游戲是怎么被設計出來的。

4、增加小孩抽象思考能力

其實學寫編程,就像學習第二外國語一樣。如果說學外文是為了跟外國人溝通,學寫編程就是學習怎么跟電腦溝通。有趣的是,你碰到老外不會說英文還可以比手畫腳,跟電腦可不行。這表示孩子在學習的過程中,更需要一種把抽象化為具體的能力,好讓不懂得思考的電腦,也能了解與表達抽象的事物。

5、幫助小孩整理信息,吸收融合能力

寫程序說穿了,就是一堆電腦指令的排列組合。好比小學的時候我們查字典學漢字、學成語,之后學習如何利用習得的漢字、成語組成句子,進而撰寫文章一樣。程式中的基本指令就是漢字,寫成可重復利用的Function或Module就像是成語,然而終要完成一個有頭有尾的程式時,則必須融會貫通,學以致用,確保程序在執行中不會出現矛盾的情形導致Crash。

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