鋼琴考級該如何準備?鋼琴教材在進行中有一條主線、兩條副線，主線就是基本練習與練習曲的學習，練習曲教材以《車爾尼》系列為主;第一副線是復調，以《巴赫》系列為主;第二副線是奏鳴曲及其它各類樂曲。準備考級時，建議主線不要停，至少不要長時間停。考級要按照一定的程序，有計劃進行。

鋼琴考級的意義：

1、考級證書是學生鋼琴學習歷程的一個階段性記錄;

2、考級證書是鋼琴學習程度以及音樂素質與水平的一個反映;

3、考級給學生提供了互相交流、互相學習、上臺(進考場)鍛煉的機會。

鋼琴考級該如何準備

考級曲目精練好

精練5要素：

(1)流暢完整不間斷;

(2)演奏方法規范正確;

(3)把握作品風格，表情與表演動作到位，進場退場有禮貌，臺風大方自然。考級曲目還要練熟背會，盡量在無意中背，刻意的背往往不牢固;

(4)演奏準確，無錯音、漏音、錯節奏、錯指法等;

(5)注意強弱，包括左右手的力度對比、強拍弱拍的對比、漸強漸弱的變化、各種力度標記等;

考試發揮很重要

我們發現，凡是考級不過的，并不一定是教學質量不高，也不是學生沒有好好練琴，而是沒有發揮好。平時在家練習考級曲目能彈出的表現，在考級時很可能只能發揮出70~80%左右。

考級發揮三要素是：

(1)要創造輕松、愉快的氛圍。家長和老師都不要給學生施加壓力，要讓學生在輕松愉快的氛圍中準備與參加考級，增加正常發揮。另外，在考級前進行一下模擬訓練也很有必要;

(2)要培養自信、冷靜的心理。鋼琴的學習不僅要下工夫苦練，更要敢于上臺，善于發揮，要有扎實的基礎，要多上臺鍛煉，以培養自信與高雅的氣質;

(3)要保持健康、良好的狀態。考級前練琴不要太多，身體不要過于疲勞，要吃好，睡好，玩好，勞役結合。

鋼琴考級中常見的一些問題

教材單一是考級安排中應該盡量避免的現象。就像學校文化課的學習一樣，學的內容很多，考試的內容是學習內容的一部分。

鋼琴的學習也是這樣。如果長時間單一練習考級教材，就像上學整天做考試題，不學習課本知識一樣，是違背科學規律的;

每個學生的個體素質有很大差別，鋼琴之所以上小課，就是為了具體問題具體分析。考級教材的安排只是對進度拉開一些，并不是為一年一級設計的。

盲目跳進是考級中常見的問題。任何知識的學習都要按照一定的程序，遵循一定的規律。考級也是一樣，級別的確定應該與學生的程度相當，考級的安排應該在科學教學的前提下水到渠成，瓜熟蒂落。

保守與跳進是一對矛盾，考級應該根據每個學生的不同情況，科學地安排。一般認為，學生彈考級教材時感覺不難，能夠駕御，可以認為級別是合理的。如果盲目跳進，基礎不扎實，能力達不到，演奏就會很吃力，與“揠苗助長”是一樣的結果。另外，低齡學琴者要一步一個腳印，穩扎穩打，建議不要急于參加考級。