山東冶金技術學院坐落于風景如畫的濟南市歷城新區。歷城素有"齊魯首邑"之稱，文化底蘊深厚，才子名人輩出。地理信息技術、機電一體化專業為省級名牌或重點專業。

山東冶金技術學院坐落于風景如畫的濟南市歷城新區。歷城素有"齊魯首邑"之稱，文化底蘊深厚，才子名人輩出。山東冶金技術學院博納山河靈秀之氣，秉承優秀文化傳統，已走過了近三十年的風雨歷程。學院現有在校生6800余人，設有機械工程系、電器與自動化系、信息與管理系、地質工程系、基礎部四系一部和地理信息技術、機電一體化、鋼鐵冶煉、鋼鐵壓力成型、數控技術、電氣維修、裝配鉗工等二十余個骨干專業。其中，地理信息技術、機電一體化專業為省級名牌或重點專業。

學院是一所國辦全日制高等職業技術院校，建院近三十年來為冶金地質行業和社會輸送了大批優秀畢業生，成為行業和省內重要的職業技術教育培訓基地。在全院師生共同努力下，學院連續幾年就業率達到95%以上，實現了以升學為導向向以就業為導向的轉變，基本達到了學生、家長學校建設和環境滿意，社會、企業認可。山東冶金技術學院學院發揮職業技術院校的作用，抓住省政府實施"技能扶貧"政策所提供的機遇，在力求經濟效益的基礎上，力求實現最佳社會效益。先后榮獲 "國家級重點職業學校"、"山東省富民興魯勞動獎狀"、"省級示范性學校"、"山東省教育工作先進單位"、"山東省職業教育先進單位"等榮譽稱號。自1999年以來，連續八年被評為山東省省級文明單位。

學院實習設備完善，現有數控技術、機械加工、鉗工、電子電工等大型標準實習車間和多媒體教室、語音室、PLC可編程控制器、電子電工、機械演示、GBS、液壓傳動模擬等實驗(實習)室;圖書館藏書30萬余冊(含電子圖書)，形成了具有較高知識含量和動手實踐能力的完整的教學實習體系。

學院堅持教育創新，突出專業特色，以教學質量為中心，加強教學督導檢查與考核，形成了規范有效的教學質量管理體系。分層次教學、一體化教學和"達標教學法"促進了教學質量的提高，努力進行教育管理辦法的改革，在做好一體化教學和模塊化教學工作的同時，積極探討學分制教學質量多次在省、市考核評比中位居前列。加強了教學各個環節的管理;實行了學生對任課老師與班主任教學和管理的月反饋辦法;實行了任課老師周反饋班級辦法;開展了教研室參與專業班級管理的活動。各系積極探討學分制的管理辦法，對教學質量的提高起到了積極的推進作用。

師資力量

打造一支業務素質高、專業能力強、思想作風正、道德品質高、為人師表的雙師型的師資隊伍，是學山東冶金技術學院

院又好又快發展的基礎性條件。圍繞這一目標，學院采取多種形式加強對教師的職業道德建設，教育和引導教師用自己的道德追求、道德情感、道德形象影響學生。學院認真落實教育培訓計劃，采取內培外學和引進等多種形式加強教師隊伍建設，各系分別組織教師進行了業務培訓，為造就"一支以研究生為主導，本科生為主體，雙師型教師為基礎的師資隊伍"又向前邁出了堅實的一步。