空間展示設計的內涵豐富、形式多樣，因此空間展示設計是一門綜合性很強的設計學科，需要借鑒相關設計學科的知識和理念：環境藝術、視覺傳達、舞臺美術、工業設計、展示陳列、多媒體設計、建筑設計、廣告創意等。衡陽天琥商業空間設計課程學什么?

天琥教育培訓有限公司(簡稱天琥教育)成立于2002年，是一所全國擁近80+所校區的連鎖教育培訓機構，現成功打造天琥互聯網設計管理培訓基地2所(凌云校區和九州校區)、天琥設計公司、天琥云課堂和頁問網等旗下子公司，成為設計培訓行業頗具規模和品牌影響力的企業。

課程介紹：

《商業空間設計》課程是環境設計系開設的專業必修課程,開課時間在第五學期，72課時。本課程主要以商業空間的設計策劃、空間體驗、功能組織、空間界面設計為主要研究內容，旨在通過小組項目制教學，幫助環境設計專業學生擴展專業知識，為后續主題設計項目的展開提供了堅實的基礎知識和技能準備。主要培養學生掌握商業空間設計領域扎實的專業知識、基本原理和設計方法，全面了解商業空間設計工程技術和設計工具，具備觀察、識別、表達和分析商業空間設計問題的能力。并能運用良好的專業素養和設計技能進行有效溝通、協作和判斷，以創新思維和先進理念合理解決復雜的設計實踐問題。通過本課程學習與綜合實訓，學生應掌握常見商業空間場所的功能要求與設計要點，能有效設計與表達方案。

空間形式

動態展示普遍運用于大型固定展示空間，如展覽館、博物館。采用高新技術和現代化的展示手段使科技館更符合時代的要求，主要有以下幾種形式：

1、標本與活體結合展示，比如上海科技館生物萬象展區的大型生態魚缸中放置千姿百態的活體魚群，倍受觀眾喜愛;

2、室內展示與露天展示結合，將某些展品放置在露天展示，可以使它們接近大自然，與觀眾的距離也縮短了，這種“回歸自然”的形式新奇逼真，很適合當代人的審美情趣;

3、動與靜的結合，巧妙的運用幻燈，全息攝影，激光、錄象、電影、多媒體等現代單像技術，虛擬現實技術，使靜態展品得到拓展，造成生動活潑、氣氛熱烈的展示環境，具有身臨其境的效果;

4、實物與電子信息的結合，通過電子導覽系統，尋找理想的參觀路線，通過電腦問答機詳細了解展示的知識內容，測試觀看與參與相結合，更是滿足了觀眾的自主性。

在商業展示活動中也逐漸受大家的關注，如服裝展示、汽車展示等，動態展示使展示生動化，使展示空間具有一種活力。如視覺沖擊力、聽覺感染力、觸覺激活力、味覺和嗅覺刺激感，通過娛樂色彩的環境、氣氛和商品陳列、促銷活動吸引顧客注意力，提高對展品的記憶，展示空間生動化比大眾媒體廣告更直接、更富有感受力，更容易刺激購買行為和消費行為。