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江蘇蘇州學天教育培訓
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蘇州學天二級建造師培訓課程怎么樣?

發布時間:2020-11-17 14:56:43來源:有考培訓網綜合


我國建筑業施工企業有10萬多個,從業人員3500多萬,從事建設工程項目總承包和施工管理的廣大專業技術人員,特別是在施工項目經理隊伍中,建立建造師執業資格制度非常必要。這項制度的建立,必將促進我國工程項目管理人員素質和管理水平的提高,促進我們進一步開拓國際建筑市場,更好地實施“走出去”的戰略方針。建造師執業資格制度建立以后,承擔建設工程項目施工的項目經理仍是施工企業所承包某一具體工程的主要負責人。

二建考試好過嗎


  • 任務小

    平均每天只需30分鐘,教材出來后,只需要重點強化新增考點和重難點。放心大膽地去做去做,這樣的變裝題往往是換湯不換藥,考的知識點還是原來的那些,只要你不是死背真題而是掌握知識點,這些熟識的題是難不倒你的。

  • 通過率高

    從基礎開始,比別人提早學習,效果自然略勝一籌,通過率提升近50%。在考場上的做題順序:先易后難。先保證正常的分數可以順利拿到,并延續做題的感覺,遇到偏題、難題,做好標記,盡力就好,客觀題不會也不能空著。


學天優質教材


  • 備考必備“百寶書”

    XUE TIAN JIAO YU

    學天教育教輔資料系列包含:《名師導學》《通關寶典》《口袋書》《真題集錦》等。

    知識點集中講解,確保知識點無縫銜接,精心篩選經典考題配合“案例化”的高質量模擬題。

    按照章節分析考點、難點及備考方法,并輔以全景大觀圖,每個章節一表掌握。

    系列教輔內容環環相扣,配合學習備考的整個環節,其受到歷年學員贊譽余追捧。在具體知識點上抽絲剝繭,將晦澀難懂的法言法語轉化成生活用語、圖表、案例。


學天二級建造師課程


  • 知識點精講

    根據教材和通關寶典內容,進行知識點和題講解訓練,讓學員掌握重要知識點。

  • 串講預測

    通過對教材知識點分析,預測考點和方向,讓學員能夠掌握應考內容。

  • 高頻易錯

    針對法規、管理、實務歷年考試的核心考點進行分析講解,抓住重要知識點。

  • 揭秘集訓

    以考前突擊訓練為輔,把握考試方向,加強做題速度, 找到應試技巧方法。


學天優質師資


 馬 明 宇 

學天資深建造師講師,國家-級注冊建造師(機電、市政),一級消防工程師,學天編委會成員,某高校講師學天教育長期合作師資。多年從事機械設計工作,具備扎實的機械專業基礎知識。

建造師教學時善于理論聯系實際,教學經驗豐富,課堂教學氛圍活躍,深受廣大學員的喜愛。
 

 陳   晨 

四川某高校教師,一級建造師。從事建筑管理類專業課教學12年,編寫教材《建筑工程項目管理》、《工程量清單計價》,公開發表建筑工程管理類文章多篇,從事一級建造師、二級建造師考前輔導多年,授課利落嚴謹,能夠將專業知識理論和實際題目相結合講解,學員更易吸收新鮮知識。
在考前沖刺培訓中,對知識點剖析精準、專業,考前技巧獨到,深受學員喜愛。


2020年二級建造師考試全國統考已經結束,歷年案例題都是考試的難點,接下來小編就來結合2020全國統考來給大家分享一下2020年12月二級建造師考試案例題的考試技巧。蘇州學天二級建造師培訓課程怎么樣?

專業工程管理與實務案例題的答題思路

1、案例分析一般分為背景資料和問題兩大部分。背景資料一般都是在描述一個經過縮略的模擬工程實例的場景,但事例中埋設了許多題點,這些題點大多帶著暗示信息,并且與考試用書上的知識點緊密結合。

2、建議分析步驟:初看背景→細看問題→對照問題反過來細看背景中的條件→自己作答→對照分析與答案→總結對錯經驗。

3、每一步要點解析如下:

仔細看透工程背景,并初步判斷每件事(工序、做法等)正確與否,重點是什么問題(質量、安全、進度、合同、現場等),分析背景材料中內涵的因果關系、邏輯關系、法定關系、表達順序等各種關系和相關性。

弄清設問的中心要求是什么類型,其中大多是問答類,即敘述或回答即可;有的要通過計算回答;有的要在圖上或表中填寫回答,考生在這一點上一定要弄清楚。

考生要看哪些條件可用,哪些條件是已知的,然后據此回答所問,并分層次地解答問題。在答題時應該首先回答正確或不正確,再回答理由或原因,最后把正確的做法寫出來,答題要嚴謹,層次清晰,內容完整。指明對錯、理由、正確做法三個方面。

若一致,則可通過;若不一致,則必須反思、復讀教材有關章節,加深理解。

蘇州學天二級建造師培訓課程怎么樣?

學天教育,住建部中國建設教育協會會員單位;中國建筑工業出版社一、二級建造師網絡課程合作伙伴,中國計劃出版社微課程合作伙伴,人民衛生出版社合作伙伴,為專業的多領域教育培訓平臺。2010年3月創辦于杭州,截至目前,已在北京上海、廣州、深圳、西安、南京、合肥、鄭州、沈陽、濟南等全國重點城市開設了60余家分校,每年服務學員數萬名。

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