新鄉優路教育為想要參加二建考試的學員開設了2024二級建造師集訓課程，來幫助學員全面備考二建考試知識。課程內由二建專業教師進行授課，全程封閉式管理，匯集行業的專業教研信息，幫助學員掌握重點內容。線上線下同步學習，集體面授與高清網課讓學員雙重學習。

階段性的檢測，幫助教師能更好的了解學員的薄弱項，在針對薄弱項進行更具體的指導;智能題庫APP支持蘋果、安卓多設備，電腦、手機、iPad隨意學，更能讓學員隨時隨地的進行測試，利用碎片化的時間，不斷地強化練習，在備考的道路上不斷提升自己。

基礎差備考二級建造師需要注意哪些事項

學習無規劃

凡事預則立，不預則廢。學習規劃是實現學習目標的增加。但有些考生對自己的學習毫無計劃，整天忙于被動應付備考和考試，缺乏主動的安排。這樣很容易被各種各樣的瑣事拖延時間，導致學習散漫毫無效率。

因此，提前做好規劃，定下月目標、周目標、日目標，要學在前頭。不要總是考慮“老師要我做什么”而不是“我今天需要做什么”。

不科學利用時間

時間對每個人都是公平的。有的學員能在有限的時間內，把自己的學習、生活安排得從從容容。而有的學生雖然忙忙碌碌，經常加班加點，但忙不到點子上，實際效果不佳。

有的學員不善于擠時間，他們經常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業、睡覺，哪還有多余的時間供自己安排?”還有的學員平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。

這些現象都是不會科學利用時間的反映。

死記硬背

死記硬背指不加思索地重復，多次重復直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是較低效率的學習。它常常使記憶內容相互混淆，而且不能長久記憶。

當學習內容沒有條理，內容復雜的時候就是需要理解記憶的時候，越是真正理解的知識，越是不容易忘記。

不會聽課

這主要表現在：以為老師是遠程教育看不見!開小差!對上課內容完全陌生，無法帶著疑問去學，聽課時開小差不記筆記，或充當錄音機的角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來;

沒形成知識結構

如果沒有合理的知識結構，再多的知識也只能成為一盤散沙，無法發揮出它們應有的功效。有的學員在預測試卷的時候成績很好，可一到真正的考試就不行了，其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯系，沒有形成相應的知識結構。

我們需要對學習內容與之間，對各章節之間及時進行總結歸納，形成自己的知識框架。防止出現易遺忘，張冠李戴的情況。

理論與實際脫離

理論知識與實際操作相結合是非常重要而有效的學習方法，所謂“學而必習，習又必行”。

而方法不當的學員往往只滿足于學習書本上的知識，不善于在實踐中學習、在實踐中運用，不能用所學知識解決實際問題。

不善于科學用腦

學習時不注意勞逸結合，不善于轉移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，影響學習效率。

要注意勞逸結合，養成健康的作息規律和學習規律。