2020年環(huán)評(píng)工程師就快要考試了，考生也進(jìn)入了緊張的備考階段，不管你是從何時(shí)開(kāi)始備考，也不論你的基礎(chǔ)如何，此時(shí)此刻應(yīng)該想的就是好好復(fù)習(xí)。有這些好的環(huán)評(píng)工程師考試經(jīng)驗(yàn)推薦給你。

一、學(xué)會(huì)整體把握知識(shí)點(diǎn)

大部分同學(xué)都喜歡按照教材的復(fù)習(xí)順序，從一小節(jié)開(kāi)始，一章一章的學(xué)習(xí)，但是卻忽略了節(jié)與節(jié)，章與章之間的聯(lián)系，最后雖然說(shuō)學(xué)的也不錯(cuò)，但是真正考試的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)不能系統(tǒng)的回答問(wèn)題。事實(shí)上，任何一門學(xué)科都有自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)一門學(xué)科前首先應(yīng)了解這一系統(tǒng)，從整體上把握知識(shí)，學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置，這樣做往往使所學(xué)知識(shí)更容易把握。

二、用互相聯(lián)系的方法來(lái)學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)最忌死記硬背，更重要的是弄清楚道理，所以不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要問(wèn)為什么，這樣學(xué)到的知識(shí)似有源上水，有木之本。當(dāng)你學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，一定要想想這個(gè)只是跟你之前血管有的只是有什么共通的地方，舉一反三，把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，不僅理解的快，記憶的也快，這樣你在做題中，思維就不會(huì)出現(xiàn)斷掉的現(xiàn)象。

三、學(xué)會(huì)舉一反三

在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識(shí)之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對(duì)待知識(shí)，養(yǎng)成多角度地去思考問(wèn)題的習(xí)慣，有意識(shí)地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性。知識(shí)的學(xué)習(xí)主要通過(guò)思維活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心，知識(shí)的掌握固然重要，但更重要的是通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)提高智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)變得容易。

考試的特點(diǎn)

我考過(guò)巖土、考過(guò)環(huán)評(píng)，考過(guò)暖通(基礎(chǔ))，目前也在全力備戰(zhàn)暖通專業(yè)考試，所以我覺(jué)得我有資格來(lái)橫向評(píng)價(jià)一下這幾個(gè)考試的特點(diǎn)。巖土和暖通同是勘察設(shè)計(jì)系列，所以二者有很多相似點(diǎn)，但是也有很大的不同，巖土考試偏硬，有很多題目是沒(méi)有原理性可言的，實(shí)踐性較強(qiáng)，因此不僅需要很強(qiáng)的理解力，也需要一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，外專業(yè)備考難度很大;而暖通考試則偏軟，原理性非常強(qiáng)，而且原理都很抽象、難理解，需要超強(qiáng)的理解力和想象力，至于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為并不是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，因此外專業(yè)要備考，必須要從頭學(xué)起，從最基本的原理學(xué)起，難度同樣不小，但是相比于巖土，卻可以用時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。

至于環(huán)評(píng)，由于是純閉卷考試，首先對(duì)于記憶力的要求非常高，四門課程都有大量的東西需要記憶，其中不乏一些數(shù)字，比如環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的一些濃度指標(biāo)，所以考環(huán)評(píng)沒(méi)有充足的時(shí)間保證和超強(qiáng)的毅力支撐是不行的。環(huán)評(píng)的原理性稍簡(jiǎn)單些，但并不意味著環(huán)評(píng)就是好啃的骨頭，環(huán)評(píng)每年的通過(guò)率都極低(大概百分之幾的通過(guò)率)，從題型上來(lái)說(shuō)，前三門都是選擇題，但是這里多選題占了很大的份額，拿《技術(shù)方法》來(lái)說(shuō)，多選題占了三分之二的分值，也就是說(shuō)即使單選題全對(duì)，如果多選題錯(cuò)了一半，仍然有掛科的危險(xiǎn)。這里還必須提到的是《案例分析》，它絕對(duì)是大多數(shù)考生的夢(mèng)魘，八道題任選六道，每題20分，類似于高考的說(shuō)明文閱讀理解題，需要從夾雜著文字、數(shù)字、圖表的大段文字里發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找答案、提出對(duì)策，而且必須還要結(jié)合前三科的相關(guān)知識(shí)，難度之大可想而知，有相當(dāng)多的考生，年年都能過(guò)前三科，可是年年都過(guò)不了案例。針對(duì)于案例，這里我想說(shuō)，雖然我們沒(méi)有絲毫的環(huán)評(píng)工作經(jīng)驗(yàn)，但是這絲毫不會(huì)成為阻止我們通過(guò)的障礙，備考案例需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，需要一點(diǎn)頭腦和智慧，切忌死學(xué)死背。

更多培訓(xùn)課程： 文山州環(huán)評(píng)師 更多學(xué)校信息： 云南文山州優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢電話：