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根據歷年好的學校真題和幼兒思維發展要求，安排內容；
觀察
提出問題
假設或猜測
實驗探索
分享思考
根據歷年好的學校真題和幼兒思維發展要求，安排內容；
通過實驗探索生活中的科學現象，主要包括聲光電等內容；
教孩子安裝簡易機械零件，從靜止到運動，感受多種工程模型的特點。
吸收國際前沿的STEM教學理念和教學實踐，打造了以“科學實驗、模型建構、機器人編程”為核心的創新性課程內容。
區別于單一或零散知識的學習，跨學科融合教學的方式，能使獲取的知識更豐富，收獲的技能更全面，從而真正達成學以致用。
引導學生主動發現問題、探索實踐、總結分享，更好地培養幼兒的探索精神、動手能力、協作意識和實踐能力！
科技串聯課前、課中、課后場景，線上線下完整學習，日常課堂反饋、課后作業系統、階段成果展示、家校隨時溝通反饋、定期公開課。
昂立STEM源自上海交通大學，隸屬于上海立愛教育科技有限公司。昂立STEM聯合頭腦奧林匹克、清華大學、University of British Columbia、Simon Fraser University等多位全球好的學校教授設立了北美研發中心。
該課程面向3-16歲孩子提供專業化、系統化的“青少兒科創和編程”課程。通過5E探究式教學法及PBL項目式教學法，激發孩子們的學習熱情，培養孩子們解決問題的能力，成就孩子的未來競爭力。 公司使命:同步全球STEM教育，成就孩子未來競爭力！
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