學習這件事情，是需要針對具體情況進行的。就像在準備高考前的也就是高三的專項訓練一樣，哪里比較差就在哪里進行補足，填好沒有學習好的坑，能夠拿到更高的分數。雅思學習也是一樣的，選擇一家專業的雅思培訓機構，會根據學員的具體情況進行相應的安排，對有基礎的學員將開設提升課程，結合基礎的學習狀況進行從基礎知識到掌握技巧的過渡學習方案，在做到對基礎不斷熟悉的同時，進行技巧能力提升的學習，通過系統的練習與模擬測試，掌握答題規律，熟悉應試技巧，對雅思考試有積極的應對。

【資料圖】

Headings(找小標題)

1．題型要求

文章由若干段話組成，要求給每段話找個小標題。小標題即指該段話的段落大意，中心思想，主旨。

本題型不是讓你寫出每段話的小標題，這樣不好評判對錯。而是要求從選項列表（listofheadings）中選擇。在現在的考試中，選項的數目往往大大多于文章中段落的數目，假如文章有五段話，選項的數目很可能是十個，甚至十二個。也就是說，有很多干擾選項。

題目形式通常是文章中的一段話標出小標題作為例子，要求選余下段落的小標題。給出小標題通常是原文的第一段。在考試中，該題型A類每次必考一組，共5題左右。有時會考兩組，共十題左右。G類不是每次必考，考的時候，一般只考一組，共五題左右。

2．解題步驟

（1）先將例子所在的選項從選項列表中劃去，同時，不讀例子所在的段落。

每個選項最多只能用一次，也就是說，兩個段落的小標題不可能是一個選項。這是因為不同段落的主旨肯定是不同的，原文將他們分為不同的段落，就是要分別說不同的內容。如果兩段的主旨相同，即表達的中心思想一致，應該將它們合為一段，是沒有必要分為兩段的。

有時，這類題目的要求中有這樣一句話：Youmayuseanyheadingmorethanonce(你可以使用任何小標題超過一次)。這句話純屬誤導，也就是說，即使題目的要求中有這句話或類似的話，任何選項也不可能被使用兩次以上。既然每個選項最多只能用一次，所以例子所在的段落已經使用的選項是不會被其它段落使用的，將其劃去，以免被其它的段落誤選。而且在選其它段落的答案時，可以不看該選項，節省時間。例子所在的段落已經給出了小標題，所以不必閱讀該段落了，以免浪費時間，直接從下一段讀起。

（2）不要先看選項，而要從文章入手，讀一段話，做一道題。

大家先想一下，下面的做題方法好嗎？先看第一個選項，讀懂它的意思。然后讀原文的各個段落，判斷該選項是原文哪個段落的小標題。然后按照同樣的方法處理其余的各選項。這樣的做法不好。因為選項的數目遠遠大于原文段落的數目。所以這樣做，不僅花費的時間很多，而且極易受到干擾選項的誤導。很可能第一個選項就是干擾項，你花費了很多時間，將這個選項與原文的各段落相對照，結果發現它是一個干擾項，這已經浪費了很多時間。

正確方法：

先不要看選項，而是要先讀文章。讀文章的時候，不要一下把文章全讀完，而是讀一段話，做一道題。假如原文的第一段已作為例子給出，那么，先讀第二段，然后到選項列表中找該段話的小標題。然后再讀第三段，同樣處理，直至完成。這樣做，不僅速度快，而且準確率高。

（3）讀每段話時，要抓住該段話的主題句和核心詞匯。正確答案常常是主題句的改寫。

讀每段話時，并不是該段落全要仔細閱讀。這樣，既浪費時間，也不容易抓住重點。應該抓住該段話的的主題句。先讀該段話的第一句，然后，與選項列表中大各選項一一對應，確定正確答案，正確選項一般就該句話的改寫。如果答案不能確定，應再讀該段話的第二句，然后，與選項列表中的各選項一一對應。如果答案還是不能確定，應再讀該段話的最后一句，再與選項列表中大各選項一一對應。如果還是找不到正確答案，則就需要閱讀整段話了。根據統計，段落的主題句在第一句的可能性超過50%，段落的主題句在第二句的可能性超過20%，段落的主題句在最后一句的可能性超過20%。也就是說，按照上述方法做這種題型，讀完該段話的第一句，就能在選項列表中找出該段話的Heading,這種可能性超過50%。整段話都需要閱讀的可能性不到10%。這個做題方法不僅有統計數據的依據，還有理論的基礎。英文段落展開的方法比較簡單，主要有兩種：演繹法（deductivemethod）及歸納法(inductivemethod)。演繹法指的是由觀點到例子及論據，所以主題句在該段話的第一句，但有時，第一句是個過渡性或描述性的句子，主題句有可能放在放在該段話的第二句，總之，主題句在第一句或第二句，都是deductivemethod。Inductive method是指由例子及論據到觀點，所以主題句在該段的最后一句，70%左右的段落使用deductive method寫的，而且其中絕大部分主題句在第一句。20%左右的段落是用inductive method寫的。建議大家看開頭兩句，結尾一句，獲得大意

有的人會問：我怎么知道某段話是用演繹法寫的，還是歸納法寫的？是的，不讀完整段話，是不知道的。但讀完整段話，很浪費時間，而且，由于文章句子結構復雜，再加上有一些不熟悉的單詞，很可能你也讀不太懂。所以，若讀完整段話在來選擇該段的Heading,不僅時間不夠用，而且往往正確率也不高。

上面介紹的方法，就是按照概率，首先認為段落是用演繹法寫的，而且主題句在第一句，按照第一句的意思，在選項列表中確定正確答案。如果選項列表中有一項與這句話的意思相同，即可認為是正確答案。如果不能確定，再依次讀該段話的第二句和最后一句，再與選項列表中的各選項一一對應，確定正確答案。實踐證明，這種方法不僅節省時間，而且正確率也很高。

（4）某段話的答案確定后，將它的選項從選項列表中劃去。

前面已經講過，每個選項最多用一次，也就是說，不可能兩個段落的小標題是一個選項。所以，一段話的答案確定后，將它的選項從選項列表中劃去，以免被誤選為其它段落的小標題。而且在選其它段落的答案時，可以不看選項，節省時間。但某段話的答案不太確定，如第三段可能是C，也可能不是C，這時不能將C從選項列表中劃去。

NOTICE

（1）如果答案不確定，先將可能的選項全部選出。

（2）干擾選項的特點是：段落中未展開說明的細節。

（3）如果主題句比較復雜（如復合句），應重點看主句部分。主題句中，常常有如下的句式：

Although/While/Despite/Despitethefact……的中文意思是：“雖然…，但是…”。前面是個讓步狀語從句，后面是主句，要說明的觀點在主句中。

（4）如果主題句中有show和suggest等詞，應重點看其后的賓語從句。show和suggest是“表明”、“說明”的意思，其后的賓語從句往往是要說明的觀點，是該段的主旨。

（5）如果主句是notonly…butalso句型，應重點看butalso后面的部分。Not only…butalso的意思是“不僅…而且…”，常用來承上啟下。notonly的后面是“承上”，即上一段主旨，butalso后面的部分是“啟下”，即本段的主旨。所以重點看butalso后面的部分。

（6）問句不會是主題句問句通常作為引題，是過度性的句子。

（7）舉例子的句子不會是主題句

（8）正確答案應是主題句的改寫，所以與主題句特別一致的選項應引起懷疑。例：某段話的第一句（主題句）為Overall,femalestudentsoutnumberedmalestudentsinthesurvey.

有個選項為：

L.FemaleStudens

原句的意思是：在調查中，女生的數目超過男生的數目。

上述選項只提到了女生，所以它不對。應用本條規律，你會發現它與主題句中的詞femalestudents一模一樣，所以也應該懷疑它不是正確選項。

正確選項為：Gender

Gender的意思是“性別”。在主題句中并沒有這個詞，可見正確答案應是主題句的改寫。

（9）如果需要閱讀整個段落，應重點閱讀該段落中的重點詞句

A．反復出現的詞B．括號里的詞C．引號里的詞D．黑體字 E．斜體字

總結：

每個選項只能用一次，常常是主體句的改寫

讀一段話做一道題，選出一個就在選項里劃掉一個選項

通常看原文的第一句，第二句和最后一句

出現復合句，重點看主句部分。Although/while/despite等，后面是主句

出現show/suggest時，看賓語叢句。

出現not only… , but also…時，看but also后面。

問句不會是主題句，舉例子不會是主題句。