昆明呈貢區雅思培訓多少錢

學雅思，有沒有必要報班？要不要報班學習，這個就要看學員自身了，但是有的學員因為工作、學習等事情的時間安排與自己雅思考試時間安排有沖突，自學的話容易手忙腳亂的，也不知道如何合理的安排學習時間，往往這樣會耽誤了學習，所以如果是這類學員的話，老師還是建議大家班個培訓班學習比較好。

(資料圖)

下面是小編為大家搜索整理的有關雅思閱讀人名觀點配對題實例分析，雅思閱讀配對題讓很多同學感到茫然不知從何處解題，以下是有關雅思閱讀配對題采用定位法去尋找答案。
建議考生在做雅思人名觀點配對題時不需要看完全篇再去做題，而是可以采用定位法去有的放矢的解決，這樣既快捷高效地完成了閱讀任務，也不再對閱讀中的搭配題感到棘手和害怕了。今天專家要和考生們一起探討的是如何處理有關人名觀點配對中，人名多次出現的試題。

一、考題要點
A. 人名觀點配對一般考察的是某個人的言論(statement)、觀點(opinion)、評論(comment)、發現(findings or discoveries)。這樣，一般這個題的答案在文中就只有兩個答案區：
1. 人名邊上的引號里面的內容;
2. 人名+ think/say/claim/argue/believe/report/find/discover/insist/admit/report...+that 從句。
B. 人名在文中一般以以下方式出現：
1. 全稱(full name)Brian Waldron
2. 名(first name)，不常見
3. 姓(surname)如：Professor Smith
4. He/she (在同一段話中，該人再次出現時，用指示代詞替代)
因此，建議考生去文中找人名時，應該將上述四種情況均考慮進去。再者，應該謹記在心的是：如果一個人名在一段話中出現N次，也只能算一次。如果一個人名在N段話中出現，就算N次。
C. 該題的答案遍布于全文。因此應該從文章的開頭往后依次尋找人名。
D. 該題貌似是全篇文章的考察，其實考察的就是這些人所說的幾句話。故，應先從文中找人名，再去找答案。

二、實例講解
以劍橋4 P53 的人名觀點配對題為例。該題共出現五個人：Robert Barton; Marc Bekoff; John Byers; Sergio Pellis;Stephen Siviy; 其中，Robert Barton; Sergio Pellis; Stephen Siviy僅出現一次。Marc Bekoff在文中出現兩次;John Byers出現了三次。
這樣，我們先解決出現一次的人名，然后去處理出現兩次的人名，最后處理出現三次的人名。
(一)處理出現一次的人名
在這三個出現一次的人名中，Sergio Pellis是在文中第一個出現的人名，現在以此為例進行分析講解。
Sergio Pellis 出現在E段的開頭：Earlier this year, Sergio Pellis of Lethbridge University, Canada, reported that there is a strong positive link between brain size and playfulness among mammals in general. Comparing measurements for fifteen orders of mammal, he and his team found larger brains (for a given body size) are linked to greater playfulness. The converse was also found to be true.
我們將第一個句子進行簡化：首先將時間短語刪去，將該人的單位刪去。
Sergio Pellis reported that there is a strong positive link between brain size and playfulness among mammals in general(可刪).
這里的positive link是指正相關，或成正比。Size表示尺寸大小，是指腦袋的大小和玩成正比。如果理解不透徹，可繼續往下讀兩句。而后兩句恰恰是對positive link的詳細解釋。
由此，回到選項中，進行對應，唯有：D. There is a tendency for mammals with smaller brains to play less. (smallerbrains 與play less就是對稱正比的詮釋)。選項A. There is a link between a specific substance in the brain and playing.是干擾項，因為這里的link between.... and ....之間的名詞所指不同。
注：其余兩個出現一次的人名可按這種方式依次做題。

以上即是雅思閱讀配對題：人名觀點配對題實例分析，大家在做這種題型是可以根據以上技巧在備考雅思閱讀配對題，掌握雅思閱讀配對題解題技巧，才能更好地應對。