目前,我國專業營養師人才儲備尚顯不足,與國務院發布的《健康中國行動(2019-2030年)》提出的目標存在顯著差距。該行動明確指出,至2030年,每1萬人應配備一名營養指導員,然而,當前我國的公共營養師配備比例僅為每40萬人一名,凸顯了營養師人才的緊缺現狀。
為有效推進健康中國戰略的實施,國健推委辦正致力于加強營養人才隊伍的建設工作。通過試點推進公共營養師的培訓工作,我們旨在培養更多具備專業素養的營養師人才。展望未來,托幼機構、食品生產企業、醫院、餐飲機構、學校、健身房等各類機構均將需要配備專業的營養師,為公眾提供科學的營養指導,其就業機會相當豐富。
與發達國家相比,我國營養師人才資源相對匱乏,市場需求遠大于供給,因此,營養師的薪資水平也相應較為可觀。值得一提的是,隨著從業經驗的積累,營養師的收入水平也會不斷提升。
為進一步加強營養人才隊伍建設,滿足人民群眾日益增長的營養健康需求,我校充分發揮互聯網+教育的優勢,現面向全國范圍招收公共營養師學員。我們期待有志于營養健康事業的學員們踴躍報名,共同為提升國民營養健康水平貢獻力量。
1、取得本職業或相關職業四級證書后,累計從事本職業或相關職業工作2年(含)以上,經本職業三級正規培訓達到規定學時數,并取得結業證書。
2、取得本職業或相關職業四級證書后,累計從事本職業或相關職業工作4年(含)以上。
3、取得本職業或相關職業四級證書,并具有高級技工學校、技師學院畢業證書(含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生);或取得本職業或相關職業四級證書, 并具有經評估論證、以高級技能為培養目標的高等職業學校本專業或相關專業畢業證書(含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生)。
4、具有大專及以上本專業或相關專業畢業證書(含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生)。
5、具有大專及以上非本專業且非相關專業畢業證書,累計從事本職業或相關職業工作2年(含)以上。
6、具有大專及以上非本專業且非相關專業畢業證書,經本職業三級正規培訓達到規定學時數,并取得結業證書。
階段 | 課程亮點 |
基本技能 | 通俗易懂的表達基本技能,將晦澀難懂的技能概念、理論和入門技能知識轉化為容易被吸收的內容,入門快人一步。 |
實戰技能 | 調研熱門從業方向所需的崗位實戰技能,詳細講授更具落地性的崗位實用課程,完成學習后,即可具備上崗從業的素養和工作能力。 |
從業指導課 | 貼心設置【從業指導課】,選取熱門崗位工作場景及具體工作方向,展開講授從業要點和工作事項,學習后可加速崗位成長速度,晉升提速! |
康養實操演練 | 專屬【康養實操演練】,以生活常見的亞健康癥狀為出發點,結合健康管理、營養學、心理學、中醫康復等多個維度,并搭配模擬化場景,學習后切實拓展從業寬度,掌握解決健康癥狀的多維方法。 |
搭建基礎 | 搭建基礎-練習-預測專攻的一站式課程體系,理論學得懂,記得住! |
強師雕琢 | 行業強師反復雕琢,確保學員學習效率與效果,由淺及深的傳授理論性知識,構建穩固的學科知識框架。 |
專享考題庫 | 豐富習題任你練習,助力查缺補漏階段性提升;更有【地區專練】版塊適配匹配學員地區的針對性性習題鞏固進步。 |
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