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如果自己出國旅行的話，從提前安排攻略，到定酒店，機票，找旅游勝地和當?shù)孛朗常瑔柭罚徫锖蛣e人聊天等等。會英語要比不會英語方便很多。如果這些事情都能自己計劃, 人生也多了很多樂趣。
有調(diào)查顯示，掌握雙語的人比只掌握一種語言的人更具有吸引力。來自世界各地的超過79%的受訪者同意，一個可以立即切換到第二種語言的人似乎更有吸引力。這當然包括英語。此外還有法語、意大利語等。
有時候，英語會是你能否取得一個理想職位的衡量標準。一份心儀的工作，因為精通英語，你在眾多的求職者之中，恰恰因為英語好而脫穎而出。這時候，會英語的好處就成了你的絕對優(yōu)勢。
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美聯(lián)線上和線下課程緊緊圍繞ACTS混合教學法，集教育學領域的視聽教學法、交際教學法、任務型教學法以及社交應用于一體，在教學中結(jié)合精彩豐富的視頻資源、生動有趣的課堂活動、真實有效的學習任務、精彩紛呈的課外活動、科學的教學平臺，讓學生在體驗中輕松快樂地學習英語。
視聽教學法
強調(diào)耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語言材料 ，廣泛利用幻燈 、電影等電化教學設備組織聽說操練，把聽覺形象和視覺形象結(jié)合起來
國際教學法
主要培養(yǎng)學生使用英語進行交際的能力，交際法重視采用真實、地道的語言材料，主張句型加情景來學習語言
任務教學法
圍繞特定的交際和語言項目，設計出具體的、可操作的任務，學生通過表達、溝通、交涉、解釋、詢問等各種語言活動形式來完成任務
情境教學法
模擬真實情景，激發(fā)學生表達欲望，讓學生擁有具體而豐富的語言體驗，對語言運用進行仔細觀察，在運用中實踐，最終達到會用英語的目的
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