《經濟基礎知識》科目和《專業知識與實務》科目實行合并組織、分科目連續作答。每科目開始5分鐘后，遲到的應試人員一律不得進入考場。每科目考試時長(較長作答時間)為1.5小時，兩科目總計考試時長為3小時。每科目可提前15分鐘交卷，兩科目合計可提前30分鐘交卷;考試結束前30分鐘起，經監考人員同意，應試人員可提前離開考場。應試人員須按照考試系統提示的要求進行操作，不得擅自對計算機進行冷、熱啟動，不得關閉電源或做出其他與考試無關的操作。

一、單項選擇題

1.【題干】采取創新戰略的企業不適合采用的人力資源管理方式是(　)。

【選項】

A.招募富有創新精神和敢于承擔風險的員工

B.設計精細的職位等級結構，并進行細致的職位分析

C.重視評價員工取得的創新結果

D.為創新成功者提供高水平的薪酬回報

【答案】B

【欣學教育解析】考查人力資源戰略與不同競爭戰略的匹配。選項B設計精細的職位等級結構，并進行細致的職位分析，屬于成本持平戰略。

【考點】戰略性人力資源管理的具體內容

2.【題干】關于研究領導行為的俄亥俄模式的說法，錯誤的是(　)。

【選項】

A.工作管理是指為了達成目標而在規定自己與下屬的角色時所從事的行為活動

B.關心人是指注重人際關系，尊重和關心下屬的建議與情感

C.高度人際取向的幫助下屬解決個人問題

D.高度工作取向的更加友善而平易近人公平的對待每一個下屬

【答案】D

【欣學教育解析】考查俄亥俄模式的兩個維度。關心人的取向的更加友善而平易近人公平的對待每一個下屬，而非高度工作取向。

【考點】領導風格與技能

3.【題干】某企業想考察候選人的人際能力關系，但采用的測試題目主要是專業技術方向，這種甄選測試的(　)比較低。

【選項】

A.重測信度

B.復本信度

C.內容效度

D.同步效度

【答案】C

【欣學教育解析】內容效度是指一項測試的內容與測試所要達到的目標之間的相關程度，即一項測試的內容能夠代表它所要測量的主題或特質的程度。考察人際能力，測試專業技術方向，屬于考查內容出現問題。

【考點】

4.【題干】1866年5月1日，美國工會以芝加哥為中心組織了大規模的罷工和示威游行，要求改善勞動條件，實行8小時工作制并較終取得了勝利，這就是五一國際勞動節的由來。這一事件的發生在西方勞動關系發展的(　)。

【選項】

A.戰后時期

B.壟斷資本主義時期

C.自由競爭資本主義時期

D.資本主義原始積累時期

【答案】B

【欣學教育解析】壟斷資本主義時期發生在19世紀下半葉至20世紀初。工人階段的斗爭和工會運動獲得了空前的發展。工會代表勞工與雇主談判的方式開始出現，集體談判制度也開始得到國家法律的承認和保護。

【考點】勞動關系的各學派理論、歷史和在各國的發展

5.【題干】關于工傷認定的說法，錯誤的是(　)。

【選項】

A.職工符合工傷認定條件，但存在醉酒情形的，不得認定為工傷

B.職工符合工傷認定條件，但存在犯罪情形的，不得認定為工傷

C.職工符合工傷認定條件，但存在吸毒情形的，不得認定為工傷

D.職工符合工傷認定條件，但存在自殺情形的，不得認定為工傷

【答案】B

【欣學教育解析】不得認定工傷的情形是故意犯罪的;醉酒或者吸毒的;自殘或者自殺的。使用排除法，其中犯罪表述不全。

【考點】工傷保險

6.【題干】關于職業歧視的說法正確的是(　)。

【選項】

A.職業歧視屬于一種統計性歧視

B.不同性別勞動者之間的工資差別是職業歧視造成的

C.職業歧視是指針對具有不同生產率特征的不同勞動者群體支付不同的工資

D.對職業歧視進行衡量比較困難

【答案】D

【欣學教育解析】個人歧視屬于統計性歧視而非職業歧視;不同性別勞動者之間的工資差別是屬于工資歧視;指針對具有不同生產率特征的不同勞動者群體支付不同的工資不屬于歧視。而職業歧視原因較多復雜，在界定時很難衡量。

【考點】工資水平與工資差別

7.【題干】關于我國員工持股計劃說法正確的是(　)。

【選項】

A.每位員正所獲股份權益對應的股票總數累計可以超過公司總股本的1%

B.上市公司應在員工持股計劃屆滿前12個月公告到期計劃持有的股票數量

C.上市公司全部有效的員工持股計劃持有的股票總數累計不得低于公司總股本的10%

D.每期員工持股計劃的持股期限不得低于12個月

【答案】D

【欣學教育解析】單個員正所獲股份權益對應的股票總數累計不得超過公司總股本的1%;上市公司全部有效的員工持股計劃持有的股票總數累計不得超過公司總股本的10%;上市公司應在員工持股計劃屆滿前6個月公告到期計劃持有的股票數量。

【考點】股權激勵

8.【題干】企業在預測未來人力資源需求時，有時會給予某一種關鍵的經營或管理指示與人力資源需求量之間的關系來進行預測，這種方法屬于(　)。

【選項】

A.趨勢預測法

B.比率分析法

C.馬爾科夫分析法

D.人員替換分析法

【答案】B

【欣學教育解析】比率分析法是一種基于某種關鍵的經營或管理指示與組織的人力資源需求量之間的固定比率關系，來進行預測未來人力資源需求的方法。

【考點】人力資源規則及其供求預測

9.【題干】下列國家中勞動關系模式以自由化和分散化為主要特征的是(　)。

【選項】

A.德國

B.俄羅斯

C.美國

D.日本

【答案】C

【欣學教育解析】考查世界各典型國家勞資關系的不同模式。美國模式較主要的特征體現在其濃厚的自由化、分散化色彩上。

【考點】勞動關系的各學派理論、歷史和在各國的發展

10.【題干】在組織發展方法中，關于敏感性訓練的說法，錯誤的是(　)。

【選項】

A.在敏感性訓練中團隊更為注重討論的結果，而不是相互作用的過程

B.它有助于減少人際沖突

C.它是一種人文技術

D.它有助于增強群體凝聚力

【答案】A

【欣學教育解析】敏感性訓練，又稱實驗室訓練、T團體訓練、交友團體訓練等，是指通過無結構小組的交互作用方式來改善行為的方法。團體注重的是相互作用的過程，而不是討論的結果。

【考點】組織變革與發展

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