缺乏系統的對專業設置的了解。由于加拿大的專業設置和特點與國內有明顯區別，很多同學并不是很清楚自己應該申請什么專業，是否可以進行跨專業申請，哪些專業是加拿大的優勢專業，哪些專業錄取難度低,哪些專業錄取難度高等等。

申請的材料準備草率。由于缺乏申請經驗，對學校需要什么樣的申請材料一知半解，個人簡歷、個人陳述、推薦信等重要材料潦草處理，無法滿足學校招生部門對申請者的基本要求，同時缺乏對自己專業的深度研究，導致重要的文書材料的專業性無法打動錄取官。

選校不合理。由于缺乏對學校專業的系統研究，申請信息往往來自網站、同學甚至親戚朋友，很多學校每年都會更新招生信息，由于個人無法進行大量時間的調研，也會導致對自己可以申請的學校和專業的定位出現嚴重偏差。