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此前，美國知名高校基本為3門A-Level即錄取。因為申請人數并沒如今這么龐大，大多數國家的學生也是3門A-Level即可。但之后4門A-Level科目似乎成為約定俗成的規矩。

原因基于以下幾點alevel作用：

1.申請人數暴增，錄取率繼續下降。

也就是說只有特別優異的學生才能被錄取。申請增加，而優質的學校國際生錄取比例幾乎沒變，導致競爭加劇。

2.新加坡學生提高了申請門檻。

新加坡A-Level考試分為H1、H2和H3三個等級，其中，H2是A-Level標準水平，美國大學同樣是這樣解讀的。牛劍入學標準，學生通常需4門A-Level或者4門H2。而新加坡許多院校內，學生4門A-Level全A很常見，院校搶手，但知名高校對某些國家和中學是有限額的，大家只能退而求其次斟酌排名20開外的大學了。

招生官見慣了4門A-Level，眼光挑剔，3門alevel科目申請自然進不了他們的眼。

3.AP的影響。

招生老師普遍認同AP和A-Level難度均等，因為此兩類課程給出的學分差異化不大。以前4至5門AP就能夠申請大學，現在5至6門也很常見，甚至有提交8門的，A-Level科目漸少自然就相形見絀。

4.這一趨勢也擴展到了IB課程。

十年前，幾乎所有IBDP學生都是用3門HL課程申請，現在基本4門HL才能步入那些高精尖大學。

假設你只進行了3門alevel課程，這是否代表沒有機會進入美國知名高校深造了呢?

實話實說，在某些國家的確這樣，除非含有某些特定的情況。