美國高中的課程級別設置的非常嚴格，不是說學生想修AP課程，就可以修的，會有很多前提要求。以數學為例，從代數1，代數2，到 precal，cal AB，再到cal BC。如果你想修cal BC，要么你 cal AB 或者 precal 達到了一定的分數，才可以選修。所以，從這一點上說，如果學生某門課能修到AP級別，就代表學生在這門課上有了一定的學術水平。下面我們說說AP課程與IB/A-level的區別是什么呢?

AP課程與IB/A-level的區別

我們俗稱：英式A level，歐洲IB，美式先修課AP。

A level 國際課程是國際高中文憑課程，源于英國高中教育體系(General Certificate of Education Advanced Level)。在亞洲，包括中國香港、新加坡的中學教育體制都是A level的本地化版本。A level較大特征是選科制，學生可以選擇較擅長的5-6門參加國際性考試，然后以較優的3-4門成績報讀世界各地的大學。

IB 是另一國際文憑課程IBDP(International Baccalaureate Diploma Programme)的簡稱，源于于歐洲國家。IB較大特征是要求學生文科、理科兼備。學生修讀學科的同時，要規劃好時間掌握多門語言、參與課外活動、撰寫畢業論文等。

AP 是美國大學的先修課程(Advanced Placement)，不是國際文憑，而是學生學有余力時提前修讀的大學課程，可用于轉換美國大學學分。一般學生會在修讀國際文憑課程A level或IB之外，考慮報讀美國大學時才修讀AP。

IB和A-Level，是一個系統完備的課程體系，IB和A-LEVEL的學習都是為期2年，在較后一年有畢業的考試。如果考試達標，較后拿到畢業證書。并且選課、考試都相對限制高。AP 是一個大學的預修課程，對應高中所學的是一個一個的高級別科目。AP的絕大多數的科目既可以在學校學完，然后報名參加考試;也可以自己在校外學習。AP每年都可以考試，對選課及課時都沒有太多要求。所以相對IB，AP靈活很多。

從難度上來說：AP所學的內容都是大學的內容，所以從知識上來說，難度肯定是比較大的。A-level 常規較簡單，但是從整體綜合能力來說，IB 對學生的綜合能力要求較高，因為科目均衡，6門課程齊頭并進，并且有3門HL的課程，HL的學時要求是240小時，比SL的150課時多出大量的課時，是因為后續加入了高難度的大學級別的課程，比如數學會有微積分，統計等。除此之外，IB 有大量的寫作，還有3項核心技能，都大量耗費學生的精力。