考研英語中的長難句也是很多考生頭疼的問題，一遇到長難句就會覺得腦袋一蒙，越看越迷糊。其實，長難句的攻克是有技巧的，長難句的解析方法具體來講可以分為逆序法、順序法、分譯法、綜合法等。一起來看看：重慶考研英語培訓機構前十名。

重慶新航道是由中國英語培訓界領軍人物、英語教育胡敏教授率領一批國內外語言培訓界精英及學者共同創辦，美國國際數據集團(IDG)和 全球的教育培訓機構美國Kaplan國際教育集團參與戰略投資的國際化語言教育機構。

重慶新航道以構建中國社會英語教育體系為目標，以“我堅持，我成功”為精神內涵，提出并堅持“創新、學術、勵志、激情”的教育理念，憑借著深厚的學術功底、務實的教學作風、強勁的研發能力和旺盛的進取精神迅速在行業當中脫穎而出，從教學內容、教材研發、授課質 量、環境服務等多個方面創立了全新的標準，從而引領中國英語培訓業全面升級，為廣大中國學生創建英語成功之道。

一、逆序

逆序法即倒置法。有些英語長句的表達次序與漢語習慣不同，甚至語序完全相反，這就必須從原文的后面譯起，逆著原文的順序翻譯。例如：“There was

little hope of continuing my inquiries after dark to any useful purpose in a

neighborhood that was strange to me.”該句可分為三部分①“There was little

hope”;②“continuing my inquiries after dark to any useful purpose”;③“in a

neighborhood that was strange to me.”前兩層表結果，第三層表原因。

這句英語長句的敘述層次與漢語邏輯相反，因此要打破原句的結構，按照漢語造句的規律重新加以安排。譯為：這一帶我不熟悉，天黑以后繼續進行調查，取得結果的希望不大。

二、順序法

有些英語長句按邏輯關系安排，與漢語的表達方式比較一致，或者敘述的一連串動作按發生的時間先后安排，這類句子可按原文順序譯出，相比較要容易一些，大家可以按照正常的思維翻譯即可。

三、分譯法

有些英語長句的主句與從句或主句與修飾語間的關系并不十分密切，為使意思連貫，萬學海文建議考生們可把長句中的從句或短語化為句子分開來敘述，有時還可適當增加詞語。例如：“He

became deaf at five after an attack of typhoid

fever.”該句有兩個介詞短語，代表兩層意思。因此，按照分譯法，打破原句的結構翻譯成：他五歲的時候，生了一場傷寒病，變成了聾子。

四、綜合法

另有一些英語長句用前三種翻譯方法翻譯時都有困難，需要用綜合法。即或按時間先后，或按邏輯先后，或按邏輯順序，有順有逆地進行綜合處理。例如：“The

phenomenon describes the way in which light physically scatters when it passes

through particles in the earth’s atmosphere that are1/10 in diameter of the

color of the light.”該句可以分解為四個部分①“The phenomenon describes the way”;②“in which

light physically scatters”;③“when it passes through particles in the earth‘s

atmosphere”;④“that are1/10in diameter of the color of the

light.”其中，第一、二和三、四部分之間是修飾與被修飾的關系。用綜合法來處理這個句子，即合譯前三部分，第四部分用分譯法，這樣譯出來的句子就非常符合漢語的表達習慣。譯為：這種現象說明了光線通過地球大氣微粒時的物理散射方式。大氣微粒的直徑為有色光直徑的十分之一。

考生在掌握這些方法的同時要記住，在自己平時長句的英譯漢實踐中，應始終記住英漢在句法結構上的差異，學習靈活運用，不要拘泥于單一的程式。當然，如果自己多訓練，多做題，能夠對考點十分熟悉，那就出什么樣的題目也不怕了。