朗閣OSSD培訓班實力怎么樣？OSSD是加拿大安大略省高中文憑，在世界教育體系中排名靠前，在“非應試”教育體系中，世界排名首位，和IB、Alevel等一樣，是國際升學的通用課程。今天，我們從多個角度來分析一下OSSD與國內高中之間，哪個申請世界TOP院校更方便。

為了給學員提供更專業的學術支持，朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學研究的學術機構朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學研發中心，為廣大考生在復習備考、資料下載、考題跟蹤及業界動向等方面提供咨詢。

朗閣始終以幫助學員獲得更好的教學體驗和成績為己任，憑借小班授課、一對一學習方案設計等先進的教學理念和教學特色，為學員提專業語言培訓，在教學研發、教學服務、教學標準等方面不斷創新，未來還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會價值”的使命，不斷進取，打造國際化教育。

兼顧高考、雅思，難度大

國內中學生申請加拿大及全球院校(有些世界TOP院校不承認高考成績，即便承認要求也很高)，基本都需要提供高考成績，但多數學生并沒有足夠精力兼顧高考和雅思。

申請加拿大本科，如果是非OSSD課程的學生，雅思要求遠遠大于OSSD課程的學生，更何況讓一個備戰高考階段的學生來兼顧，難度極其大，較后很有可能兩方面都無法顧及。

因此，如果考慮送孩子去加拿大或是世界其他國家讀大學，不妨從OSSD課程讀起，這樣以后申請加拿大大學就不需要準備高考了，而且由于是純英語教學的氛圍，英語學習效率比國內高中也有天壤之別。

再者，OSSD課程較后一年學習的是大學的預備課程，在課程銜接上，大學的學術能力要求及學習方式的適應上，都是極有利的。

在國內讀高中，均分很難達85%+

高中三年期中期末的平均成績，較低要求要達到85%或更高，才能有資格在國內中學畢業申請加拿大及世界TOP院校，當然同時需要提供雅思成績。因此在國內高中，每年都有一些重點的學生，特別是重點中學，即使是年級排名很高，雖然英語好，也很難達到85%的成績，因為高中平時成績不足，申請不到理想的院校。

此外，從去年開始，很多大學還要求國內中學成績進行WES或CQV認證，這顯然進一步增加了對國內高中成績的要求。

OSSD項目給大家一次機會，能夠有機會在另一個賽道上能夠通過自身努力和項目的優勢在三年后，再次與中考暫時持平的同學們站在同一起跑線，甚至實現彎道超車!