沒有好的高一，必然沒有好的高考;沒有高一的危機(jī)感和緊迫感，就沒有高三的從容自信!

英語學(xué)習(xí)中應(yīng)注意的幾個問題：(Dos和donts)

1、要一點(diǎn)地積累，不要急著去實(shí)現(xiàn)。

Rome was not built in a day!

渴望尋求成就可能會引起消化不良,或一無所有。高峰通常顯示為對自己提出了更高的要求。往往會給自己很大的壓力,然后漸漸對自己失去信心,失去興趣。

Remember:10 minutes a day is better than 10 hours a day!

尊重記憶規(guī)則，重復(fù)是關(guān)鍵。

Always keep an English book at hand!

少用時間：與其他學(xué)科交織在一起。早晨是學(xué)習(xí)英語的好時機(jī)。

2.建立信心，不要低估自己。

“即使是天才，他出生時的第一次哭泣也不是愉快的音樂。”聽別人說好，焦慮，自卑情結(jié)，否定自己。其他人都受過訓(xùn)練。開始從來都不晚。要意識到建立信心的過程就是犯錯誤的過程。在你進(jìn)步之前，你必須大膽地犯錯誤。

3.學(xué)識淵博，而不僅僅是課本

語言能力與語言材料的數(shù)量成正比。語言材料的輸入量越大，語言能力的提高越快。背誦是加強(qiáng)語言材料輸入的好方法，也是語言學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。這有助于記憶句型，而不是從上下文記憶單詞。

注意flash生活的東西,如電影、電視、新聞、報紙、網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的新的和有趣的東西。

4.主動進(jìn)攻，不要等人教;要堅(jiān)持，不要三天釣魚，兩天凈干。

5.學(xué)會總結(jié)。學(xué)會理解規(guī)則，善于模仿，了解背景知識，區(qū)分語言應(yīng)用環(huán)境。

6。積極參加各種與英語學(xué)習(xí)相關(guān)的課外活動。

高中孩子如何提升英語語法

練好基本句型

句型學(xué)習(xí)是通過聽說的方法去學(xué)習(xí)傳統(tǒng)語法里較常用的語法項(xiàng)目(把它們變?yōu)榫湫腿ゲ倬?。句型訓(xùn)練實(shí)際上吸取了傳統(tǒng)語法與結(jié)構(gòu)語法兩派的長處。

結(jié)合課文去學(xué)

課文是學(xué)習(xí)英語的"重要基地"。課文里有語音、詞匯項(xiàng)目，也有各類語法項(xiàng)目。它們有機(jī)地結(jié)合在課文里。課文中出現(xiàn)的語法項(xiàng)目，是有血有肉的，不是干巴巴的。通過課文去學(xué)語法，可以學(xué)得活，記得牢，這比孤零零地背誦語法條目要有效得多。

對比英語和本族語的語法

英語和漢語屬于不同的語系，二者的語法區(qū)別很大。英語學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的許多錯誤，往往是由于漢語語法習(xí)慣在自學(xué)者的頭腦中已經(jīng)根深蒂固，對英語語法的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了種種干擾。要排除這種干擾，好的方法是經(jīng)常對比英語與漢語語法的異同。

進(jìn)行大量的語言實(shí)踐

英語語法學(xué)得好不好，主要不是看你讀了多少語法書，記了多少條語法規(guī)則，而是要看你在實(shí)踐中能否正確掌握所學(xué)的這些語法規(guī)則——能聽懂，說得好，寫得好，理解得好，譯得準(zhǔn)確。要達(dá)到這個地步，除了在必要的語法理論指導(dǎo)下進(jìn)行大量的語言實(shí)踐以外，是沒有什么速成的辦法的。

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