英語(yǔ)作為當(dāng)今的主流語(yǔ)言，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人越來(lái)越多。要想學(xué)好英語(yǔ)，首先要從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法很重要，方法用對(duì)才能有效提高學(xué)習(xí)效率。下面，小編給大家分享關(guān)于英語(yǔ)語(yǔ)法的知識(shí)點(diǎn)，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。

詞類(lèi)

能夠自由運(yùn)用的較小語(yǔ)言單位叫詞。根據(jù)詞的形式、意義及其在句中的作用所作的分類(lèi)叫詞類(lèi)(parts of speech)。

英語(yǔ)的詞通常分為十大類(lèi)，即名詞、冠詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、動(dòng)詞、介詞、連詞和感嘆詞。現(xiàn)分別敘述如下：

(一)名詞

名詞(noun)是表示人、事物、地點(diǎn)或抽象概念的名稱(chēng)。例如：

foreigner外國(guó)人 soap 肥皂 Newton牛頓

law 法律 freedom自由 peace 和平

英語(yǔ)名詞可分為兩大類(lèi)：

1。普通名詞(common noun)是某一類(lèi)人、事物、某種物質(zhì)或抽象概念的名稱(chēng)。例如：

teacher 教師 market市場(chǎng) rice 大米

magazine雜志 sound 聲音 production生產(chǎn)

2。專(zhuān)有名詞(proper noun)是特定的某人、地方或機(jī)構(gòu)的名稱(chēng)。專(zhuān)有名詞的第一個(gè)字母必須

大寫(xiě)。例如：

Hemingway海明威 Russia 俄羅斯

New York 紐約 United Nations聯(lián)合國(guó)

名詞又可分為可數(shù)名詞(countable noun)與不可數(shù)名詞(uncountable noun)兩種。可數(shù)名詞有單、復(fù)數(shù)之分。絕大多數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成是在單數(shù)名詞的后面加-s或-es。例如：

shop→shops商店 bus→buses 公共汽車(chē) library→libraries圖書(shū)館

toy→toys 玩具 leaf→leaves樹(shù)葉

英語(yǔ)中有一些名詞的復(fù)數(shù)形式是不規(guī)則的。例如：

man→men男人 tooth→teeth牙齒 datum→data數(shù)據(jù)

有關(guān)名詞復(fù)數(shù)形式構(gòu)成的具體規(guī)則，請(qǐng)參閱有關(guān)的英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)。

(二)冠詞

冠詞(article)放在名詞之前，幫助說(shuō)明該名詞所指的對(duì)象。冠詞分為不定冠詞(indefinite article)和定冠詞(definite article)兩種。

不定冠詞為a/an，用在單數(shù)名詞之前，表示某一類(lèi)人或事物的“一個(gè)”。a用在以輔音開(kāi)頭的名詞之前，an用在以元音開(kāi)頭的名詞之前。例如：

a hotel 一家旅館 a chance 一次機(jī)會(huì)

a double room一個(gè)雙人間 a useful book 一本有用的書(shū)

an exhibition一次展覽 an honest man一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人

冠詞只有一個(gè)，既the，表示某一類(lèi)人或事物中特定的一個(gè)或一些。可用于單數(shù)或復(fù)數(shù)名詞前，也可用于不可數(shù)名詞前。例如：

the TV programs 那些電視節(jié)目 the house那座房子

the Olympic Games奧運(yùn)會(huì)

(三)代詞

代詞(pronoun)是用來(lái)指代人或事物的詞。代詞包括：

1。 人稱(chēng)代詞，如：I, you, they, it等;

2。 物主代詞，如：my, his, their, our, mine, hers等;

3。 反身代詞，如：myself, yourself, itself, ourselves, oneself等;

4。 相互代詞，如：each other, one another等;

5。 指示代詞，如：this, that, these, those, such, same等;

6。 疑問(wèn)代詞，如：who, whom, whose, which, what等;

7。 關(guān)系代詞，如：who, whom, whose, which, that等;

8。 不定代詞，如：some, any, no, all, one, every, many, a little, someone, anything等;

(四)數(shù)詞

數(shù)詞(numeral)是表示“數(shù)量”和“順序”的詞。前者稱(chēng)為基數(shù)詞，例如：one(一)，twenty

(二十)，thirty-five(三十五)，one hundred and ninety-five(一百九十五)等;后者稱(chēng)為序數(shù)詞，例如：first(第一)，twentieth(第二十)，fifty-first(第五十一等。

(五)形容詞

形容詞(adjective)是用來(lái)修飾名詞，表示名詞屬性的詞。例如：yellow(黃色的)，wonderful(驚人的)，strong(強(qiáng)大的)。形容詞一般放在它所修飾的名詞之前，例如：busy streets(繁華的街道)，public relations(公共關(guān)系)，young men(年輕人)等。

形容詞的比較等級(jí)可分為三種，既原級(jí)、比較級(jí)和較高級(jí)。原級(jí)，既未變化的形容詞原形，例如：great, big, difficult等;比較級(jí)，既形容詞+后綴-er或more+形容詞，例如：greater, bigger, more difficult等;較高級(jí)，既形容詞+后綴-est或most+形容詞，例如：greatest, biggest, most difficult等。

怎樣提高英語(yǔ)語(yǔ)法

弄懂小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法要點(diǎn)是什么;

在學(xué)習(xí)知識(shí)中小學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)法的過(guò)程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)大量干擾現(xiàn)象，因而導(dǎo)致大量要點(diǎn)錯(cuò)誤。

1、母語(yǔ)的影響。中文中名詞和動(dòng)詞大部分都沒(méi)有詞尾轉(zhuǎn)變，因此大量中小學(xué)生在英語(yǔ)中并不會(huì)添加詞尾;語(yǔ)句結(jié)構(gòu)同樣是這般，例如本應(yīng)應(yīng)用there be，常常用there have，這便是母語(yǔ)習(xí)慣的力量。

2、語(yǔ)言?xún)?nèi)部障礙。譬如說(shuō)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)，在定義上并不會(huì)失誤，可是在真正應(yīng)用到的時(shí)期，中小學(xué)生壓根都沒(méi)有意識(shí)到哪些時(shí)刻該用哪種時(shí)態(tài)，語(yǔ)言邏輯性能力素質(zhì)卻還比較弱。

小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法合理認(rèn)知;

1、較先，英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)對(duì)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)知識(shí)較為抽象性，中小學(xué)生剛開(kāi)始使用英語(yǔ)，就算他們熟記了字面上含義，可是也未必可以正確理解，形成英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)能力素質(zhì)。

2、接著，英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)同樣是會(huì)淡忘的，學(xué)習(xí)知識(shí)，淡忘，再學(xué)習(xí)知識(shí)，這一些全部都是要過(guò)程的。

3、較終，英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)要應(yīng)用起來(lái)才能做到真正熟練掌握。尤其是對(duì)中小學(xué)生而言，都還沒(méi)形成較好的知識(shí)學(xué)習(xí)能力。tioal word);而介詞、冠詞、連詞、感嘆詞等沒(méi)有實(shí)義，故稱(chēng)為虛詞(form word)。

不少詞可以屬于幾個(gè)詞類(lèi)，例如：smoke(名詞) (煙塵)，(動(dòng)詞) (吸煙);own(形容詞) (自己的)，(動(dòng)詞) (擁有);just(副詞) (剛才)，(形容詞) (正義的);key(名詞) (鑰匙)，(形容詞) (主要的)，等。

更多培訓(xùn)課程： 佛山個(gè)人提升英語(yǔ) 更多學(xué)校信息： 佛山順德大良美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn) 咨詢(xún)電話(huà)：