煙臺GMAT培訓(xùn)學(xué)校有沒有正規(guī)的？新航道以構(gòu)建中國完美社會英語教育體系為目標(biāo)，以“我堅(jiān)持，我成功”為精神內(nèi)涵，提出并堅(jiān)持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵志、激情”的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出，從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個方面創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，從而引領(lǐng)中國英語培訓(xùn)業(yè)全面升級，為廣大中國學(xué)生創(chuàng)建英語成功之道。

GMAT寫作分段方法解析

一般GMAT作文一個寫4-5段，在GMAT考試中盡可能的將字?jǐn)?shù)往多了寫，400字左右較好：

首段---(作者的結(jié)論/建議+作者得出這個結(jié)論/建議的邏輯+我覺得這個AA是廢話)注意：復(fù)述作者的結(jié)論邏輯的時候盡量使用一些替換詞和變換句式，不要照抄原題. e.g. In this argument, the author concludes/suggests that...To justify his claim, the author cites the facts that...Further examination reveals that this argument is indefensible in several critical aspects.

中間2-3段---每段攻擊一個邏輯點(diǎn)，溪予認(rèn)為盡量把作者提出的每個論點(diǎn)都攻擊到，major reasoning errors花多點(diǎn)筆墨，minor的可以幾個放在一段寫，但是不能不寫，因?yàn)橐w現(xiàn)邏輯的完整和嚴(yán)密性。

較后一段---總結(jié)全文，重新強(qiáng)調(diào)一編這篇文章是胡言亂語，但后GMAT考試提出改進(jìn)意見。e.g. In conclusion, this argument is fallacious unless more probable factors are considered and ruled out. To strengthen his allegation, the author must first prove that....Additionally, more convincing evidence should be provided to show that...

我們在GMAT作文備考時，首先要分析原因。

原因上的問題，有以下三個：可疑調(diào)查;樣本不足;結(jié)論無據(jù)。

要想提高GMAT考試的成績，也離不開分析結(jié)果。

結(jié)論上的問題，有以下兩個：無因果聯(lián)系;二者擇一。

提高GMAT寫作水平，更需要論證上的分析。

就是論證過程上的問題，有以下兩個，縱向橫向各一個：錯誤類比(橫向);時地全等(縱向)。