新通教育的雅思培訓(xùn)課程憑借其專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)、科學(xué)的教學(xué)體系、豐富的課程選擇和優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境，為廣大學(xué)員提供了個(gè)性化、的學(xué)習(xí)平臺。通過針對性教學(xué)、實(shí)戰(zhàn)模擬、互動式學(xué)習(xí)及定期評估等方式，幫助學(xué)員科學(xué)學(xué)習(xí)。未來，學(xué)校將繼續(xù)秉承“學(xué)員為本”的教學(xué)理念，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，為更多學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)課堂。

教學(xué)方法：

1.針對性教學(xué)：根據(jù)學(xué)員的英語水平和目標(biāo)分?jǐn)?shù)，制定個(gè)性化教學(xué)方案，讓學(xué)員在有限的時(shí)間內(nèi)提高自己的學(xué)習(xí)效率。

2.實(shí)戰(zhàn)模擬：通過模擬雅思考試場景，讓學(xué)員熟悉考試流程，提高應(yīng)試能力。

3.互動式學(xué)習(xí)：采用小組討論、案例分析等方式，培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和語言表達(dá)能力。

4.定期評估：定期對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，幫助學(xué)員穩(wěn)步提升。

雅思口語誤區(qū)

錯誤背單詞

單詞是所有英語類考試中較基礎(chǔ)的一部分。很多同學(xué)在看別人的口語答案時(shí)，都會有“這個(gè)單詞我也認(rèn)識，為什么我回答的時(shí)候就想不起來用呢”的想法。這就是因?yàn)橛昧隋e誤的背單詞方法。

大部分同學(xué)背單詞時(shí)只記讀音、中文意思和拼寫，單詞的詞性、用法、語境都沒有學(xué)習(xí)到。只是單純的輸入，沒有輸出，口語表達(dá)時(shí)自然想不起來用。

建議大家在背單詞的時(shí)候，結(jié)合短語或例句去記，這樣就能學(xué)習(xí)到單詞的用法和語境。在自測的時(shí)候，也可以嘗試用不同的方法，比如做填空、選擇題等等，多積累單詞的不同用法。

Part2較重要？

答案是no!口語考試雖然分為了三個(gè)部分，但打分并不是分開打的，而是考官聽完考生的所有回答，根據(jù)四項(xiàng)評分標(biāo)準(zhǔn)來綜合打分的。

很多考生在備考的時(shí)候，只準(zhǔn)備有題庫的p1和p2，忽略了p3，導(dǎo)致考試時(shí)p3和前面差距過大，較終影響分?jǐn)?shù)。所以，大家在備考時(shí)三個(gè)部分都要認(rèn)真準(zhǔn)備。

被打斷＝低分？

在考試中，經(jīng)常會出現(xiàn)被考官打斷的情況，但這并不代表你說的不好，大家不要過分擔(dān)心。

一般，考官打斷考生有以下兩個(gè)原因：首先是要控制考試時(shí)間，避免超時(shí);其次就是考官已經(jīng)得到足夠的信息，他需要打斷考生來進(jìn)行其他方面的測評。

大家不要對考試時(shí)間的長短耿耿于懷，用心準(zhǔn)備考試才是正道。