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重慶新通雅思考前精品班

教學目標：達到雅思6-6.5分水平;同時達到雅思7分班入學要求。

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雅思閱讀中的句子分析難題如何破解

首先，詞匯意思掌握不準確、不全面

這種情況具體體現為對一詞多義以及詞組搭配知識掌握的不準確。

例如，在句子Little is known about his early life, save that he had a brother.中，單詞雖然都簡單，但你有可能會讀得一頭霧水。這就是所謂的一詞多義問題。

一詞多義在英語中是非常常見的一個現象，越是簡單的單詞越容易出現多義的情況，比如對于我們熟悉的單詞"run"，在朗文詞典中就有超過60個釋義項。而這些簡單的單詞往往就是造成理解困難或者理解錯誤的主要原因。碰到上面的這種句子較有效的方法一定是：查詞典。如果你在閱讀過程中發現一個詞理解起來很別扭，那么它多半會有某些意想不到的義項，不管這個詞首先看起來是多么人畜無害。

如果大家知道foot這個詞除了指“腳，英尺”以外，還有“支付”的含義，就不難理解這個句子了。同樣的，第二個句子中的become指的不是“變成，成為”，而是“適合，相稱”;save在第三句中不是動詞“節省，拯救”，而是介詞“除...之外”的意思。

另一個影響理解的因素是詞組。英文里面的"word"和中文里面的"詞"并不是對等的，英語里面單詞與單詞拼接起來后會形成"phrase"，從而擁有了不同的含義。很多人的誤區是只顧著查單詞，認為只要認識一個句子中的每個單詞就可以了，卻很少去注意單詞與單詞之間形成的詞組現象。經濟學人前兩周有一篇引起很大爭議的文章 "Xi's History Lessons"，里面有這樣一個句子"The symbolism will not be lost on its neighbours."

這個句子中沒有難詞、生詞，可是理解起來有點奇怪，一定是哪里出了問題，lost譯為“失去”解釋不通，嘗試著查了一下"lost on"，在詞典中發現了這樣的解釋“對…沒有影響，對…不起作用，不能引起…的注意”，這樣就好理解了。

其次，文化背景知識掌握的不夠

東西方文化背景差異有時候也會體現在閱讀中，不了解其中的文化就會對句子的理解造成障礙。比如下面這段話：

Jooste said yesterday the high rhino death rate was an "uncomfortable truth" for him personally and for the country. There was just a "thin green line" of law enforcement staff that stood between South African rhinos and poachers.

句子中的"thin green line" 是什么意思?字典也找不到相關解釋，這個時候可以嘗試去網上搜一下。搜索"thin green line meaning"會出現不少結果，其中有一條鏈接到維基百科上，它給出的了"The Thin Blue Line"的解釋，而"thin green line" 則是從中衍生出來的一個含義，表示 "Security Officers"，這樣句子理解起來就沒有什么難度了。

對于在閱讀中碰到的各種文化背景問題，在谷歌上幾乎都能搜到相關解釋，多耐心去搜一下并不是什么難事。這樣可以幫助大家多了解一些北京文化知識，同時也解決了句子解釋不通的問題。

較后，語法掌握不深入

如果對連詞，代詞，句子結構等語法知識掌握不好的話很容易出現句子讀不懂的情況。舉個較簡單的例子，"Angry as he was, he couldn't help smiling."這句話是什么意思?

你可能會注意到as這個詞在這里的用法很特別，但是卻無法理解這個詞，這就導致了對句子的含義無法理解。在語法書中，關于as的條目中有一條解釋是：

讓步狀語從句連詞as：雖然，盡管，無論。例如：Busy as he is, he studied English very hard.盡管他很忙，他還是努力學習英語。

所以上面的句子也就很好理解了，應該是：Though he was angry, he couldn't help smiling.當然，大家還需要知道“can't help doing sth.”指“禁不住，忍不住”。

上面的例子是比較簡單的，實際上在雅思閱讀考試中，有些句子都是很長很復雜的，比如這個：

A desire to throw over reality a light that never was might give away abruptly to the desire on the part of what we might consider a novelist-scientist to record exactly and concretely the structure and texture of a flower.

相信句子中的單詞大家都認識，但是讀完以后大家的感受卻是：這是在說啥?這就是傳說中的雅思閱讀長難句。雖然不常見，但還是有必要了解一下的。

要讀懂這種句子需要有比較扎實的句法基礎，比如懂得分析句子成分，知道主語從句，賓語從句，并列從句等，掌握常見的倒裝搭配，省略，多重否定等基本技巧。