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沈陽鐵西美聯英語培訓
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沈陽雅思培訓班哪家比較好?

發布時間:2020-12-14 10:52:07來源:有考培訓網綜合



美聯英語是一家以體驗式英語培訓為主營業務的教育集團,具體業務主要有成人英語素質教育、青少年英語應用教育、英語在線學習和企業團體英語培訓等。經過多年的努力,美聯英語現已發展成為集研發和教學為一體的全國性的大型教育集團。
雅思考試全稱為國際英語測試系統(International English Language Testing System)簡稱(IELTS),是著名的國際性英語標準化水平測試之一。雅思考試于1989年設立,由英國文化教育協會、劍橋大學考試委員會和澳大利亞教育國際開發署(IDP)共同管理。
 
課程簡介
Course Introduction

  • 小班

    小班

  • 全程跟蹤

    全程跟蹤

  • 人氣外教

    人氣外教

  • 考試技巧

    考試技巧

  • 場景化教學

    場景化教學

  • 外教小班課

    外教小班課

  • 純正口音外教

    純正口音外教

  • 預約試聽

    預約試聽

雅思課程

行業實戰演練,即學即用

雅思課程

1對1培訓
Course Introduction

6V1量身定制學習6V1量身定制學習
科學測試分析、專屬6對1定制課程,學習高效,量身定制,提分效果好
個性化服務個性化服務
定期評測、靈活調課、考前點題并留學規劃,考前規劃,留學后生活指導
VIP1對1資深老師授課VIP1對1資深老師授課
80%畢業于海外名校、資深老師24小時及時答疑、無縫銜接、浸泡式學習
培訓有保障培訓有保障
美聯旗下機構、80家直營中心,10年雅思培訓經驗、大品牌大手筆
 
課程簡介
Course Introduction

 
  • 適合人群 icon

    希望提升IELTS雅思考試成績的人士

  • 學習目標 icon

    通過針對性的雅思培訓,沖刺雅思高分,撬開夢想學府之門

  • 總課時數 icon

    短期按月,長期按年

  • 上課人數 icon

    小班/一對一/多人

  • 課程優勢 icon

    跟蹤輔導

  • 每次課時 icon

    1小時

  • 上課時間 icon

    隨時

  • 申請試聽 icon


課程體系
Curriculum
 
  • 雅思課程體系

    適合幾乎零基礎的學員。內容:綜合英語1+語法教材精講,必考點睛。服務:六對一輔導,全方位備考,經驗豐富的雅思老師親自授課。

  • 雅思7+強化課程

    適合英語初中水平的學員。內容:綜合英語2+基礎聽力提分方案量身定制。服務:美聯英語雅思名師團隊歷經10年研發,全真模擬實訓。

  • 雅思單項提分課程

    適合英語大學水平的學員。內容:強化四個單項考試技巧精準定位,查漏補缺簡化學習過程。服務:考試技巧指南輔導課后即時答疑,階段官方評估。

  • 適合英語大學水平的學員

    適合英語大學水平的學員。內容:強化四個單項考試技巧考前點題,夯實雅思基礎。服務:報名考試全程指導官方考評考后出具科學報告。


服務保障
Service
 
  • 學習指導隨時在線

    學習指導隨時在線
    全心全意服務學員

  • 無條件全額退費

    20天內不滿意
    無條件全額退費

 
 
英語口語培訓,學習方法重要,好老師同樣重要

他們是時尚逗樂的口語實戰大咖寓教于樂,顛覆口燥學習
具備 TESOL、TEFL 等教學資格認證,并在中國教齡至少3年以上

預約試聽課程 在線一對一溝通 英語口語培訓 了解學生口碑 一對一指導

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了解學生口碑 
 

一對一指導
 

美聯英語教學特色
 
體驗式教育:是一種特定環境下的實踐教育。它通過受教育者對所處環境的感知理解 ,產生與環境相關聯的情感反應 ,并由此生成豐富的聯想和領悟 ,在心理上、情感上、思想上逐步形成認識從而達到教育目的的一種教育方式。它更深層地詮釋了“以人為本”的教育理念 ,強調人的主觀能動性在人的成長中的價值 ;體現了人才的成長與經歷的辯證關系 ,為學生的成長實踐 ,拓展了廣闊的行為空間。
 
4D英語動力系統:是美聯英語基于現代語言教學理論和學習理念及中國人英語學習的特點,以體驗式教育模式為核心,開發的英語學習綜合解決方案,其內容包括:方法驅動,目標驅動,科技驅動,興趣驅動。
 
LMW學習管理工場:學習管理:簡單的說就是利用管理學的方法,通過計劃、組織、領導、控制等手段,把學習程序化,流程化,規范化。從而達到高效學習的目的。美聯的學習管理課程是通過workshop(工作坊)的形式,即研討式的方法,依靠學員對自己學習經歷的分享和教師的指導,達到養成學員學習習慣的目的。是學員輸入的重要環節。
 
ACTS混合教學法:美聯英語的ACTS(即Audio-lingual Method(視聽教學法),Communicative Language Teaching(交際教學法),Task-BasedLearning (任務型教學法)+ selective courses(精選課程)的多元組合),專門針對中國人文化,習性的改良,可以說是更懂中國人的一種混合教學法。
 
外教小班課:具有國際權威資格認證的外教,不超過四個學生,加工課前預習的英語知識,激活塵封已久的英語記憶。帶著問題來,帶著建議回。ACTS體系中的C類課,語言真正的加工廠和演練場。
 
SA的跟蹤輔導:是美聯英語最富特色和競爭力的教學服務內容和方式,充分體現了美聯英語以學員為中心的核心理念。是指SA作為學習指導,對學員學習情況的跟蹤及指導。SA從學員進校開始,就應該重點關注他們的學習方法,吸收的程度,及學習進度,督促和鼓勵學員經常來校上機和上課, 幫助學員最大限度地利用教學資源,在學習期內成功完成學習。
 
純正英文環境:美聯英語作為專業的英語培訓機構,著力打造全英文的語言環境。主要通過環境裝飾,廣播,電影,閱讀材料,和咖啡吧等方式,從視覺,聽覺兩個方面全方位的實現讓學員猶如置身海外。

沈陽雅思培訓班哪家比較好?很多考試在雅思考試上拉低分的原因在于雅思口語的分數不高,那什么拯救你的發音呢?雅思口語發音很重要喲,我們一起從幾個方面來看看雅思口語該如何拯救你的發音呢?

沈陽雅思培訓班哪家比較好?

美聯國際教育集團,創立于2006年。整合美國國家地理學習等海內外教學資源,提供各階段英語學習教育服務。旗下產線品牌包括: 美聯英語、美聯青少英語、美聯出國考試、美聯留學、在線英語學習平臺立刻說、3-16歲青少英語線下學習平臺ABC外語學校、英語實踐平臺美聯封閉營以及美聯課堂等,囊括線上教育與線下教育。

考生發音現狀分析

一直以來,同學們因為發音的問題不得不繼續著自己的備考生涯。然而,多數學生仍舊不重視發音。一些同學認為,改善發音對于短期備考而言提分是不現實的事。另一些同學認為,自己已經帶著中式英語的發音十多年之久,積習難改。還有些同學覺得練發音太麻煩,所以干脆放棄。

對于以上的種種情況,薇薇老師的看法是,同學們是在赤裸裸地忽視“Pronunciation”這項實實在在的評分標準。那我們先來說說錯誤的發音或嚴重的口音會帶來何種后果:

1. 第一印象:程度差。第一印象決定了起評分,如果在Part 1大家因為發音問題給考官留下了不好的印象,后面再想扳回來,恐怕很就難了。

2. 考官各種懵。如果一個句子中出現兩三個單詞或者核心詞的發音錯誤,考官基本無法理解你的意思,更沒有耐心去猜。以至于到Part 2 & 3考官就更是懶得聽了,對你失去了耐心,頻頻打斷也就不奇怪了。

評分標準解析

口語一共有四大評分標準,其中最后一項就是Pronunciation (發音)。從以下五個方面來說:individual sounds (單個單詞的發音),word stress (單詞重音),sentence stress (句子重音),intonation (語音語調)和chunking (停頓)。

首先,大家要做到單詞的正確發音。注意“正確”:指元音輔音的正確讀法。為什么會出現“中式英語發音”的問題,大家想過嗎?一部分同學學習英語的時候根本不看音標,隨意讀;一部分同學學習音標的時候標注拼音,直接找個漢語拼音中相似的音來記。如此一來,就造就了如今的“中式發音”。

而有些同學還在為所謂的“口音”困惑,大家大可放心,英式發音或者美式發音在口語考試中都是被接受的,而傳說中的“中式發音”,其實是錯誤的發音。

其次是單詞重音,一般單詞發音沒問題的情況下,也代表著重音是正確的。但單詞加上前綴或后綴時,重音一般會隨之改變,尤其對于多音節詞來說,元音的發音也會隨之改變。

例如:photograph:重音在第一個音節,三個元音發音分別為:/?u/ /?/ /a:/;加上字母-y后變成:photography: 重音轉移到第二個音節,四個元音發音分別為:/?//?//?/ /?/;原詞加上-ic之后變成形容詞:photographic: 重音轉移到第三個音節,四個元音發音分別為/?u/ /?/ /æ/ /?/。由此可以看出,重音轉移帶來的元音發音的變化是大家需要重視的方面,最保險的方式就是查字典,保證讀音及重音準確。

第三,句子重音的位置一般在自己想強調的地方,如果沒有要強調的內容,我們可以遵循“實詞重讀,虛詞弱讀”的原則。那么,實詞指的是有實際含義的詞,如:名詞,形容詞,動詞和副詞;常見的虛詞有:介詞,冠詞和連詞。

第四,語音語調的練習要靠大家跟讀模仿練習,可以結合劍橋聽力的語料。

第五,停頓。很多同學不清楚什么時候該停,什么時候不該停。更多的時候大家是想停就停,想不起來下個詞怎么說了就停,一口氣說完了需要換氣的時候就停。這些錯誤的停頓會誤導考官的理解。那么,究竟應該在什么地方停呢?我們可以根據意群(一個完整意思的表達)來劃分,對長句來說尤為重要。

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