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杭州下城區啟德考培英語培訓
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杭州下城啟德雅思6分班怎樣收費?

發布時間:2021-08-24 10:09:39來源:有考培訓網綜合


雅思機考模式適用于雅思考試學術類和培訓類、用于英國簽證及移民的雅思考試學術類,對用于英國簽證及移民的雅思考試培訓類及雅思生活技能類考試并無影響。機考模式與紙筆考試模式并行,機考推出不會對現有紙筆考試的安排產生影響。

 
啟德考培雅思6分班
  • 雅思6分班

    教學目標:短期突破雅思6分

    班級人數:3-6人,8-10人,12-20人

    上課周期:120課時

    課程階段:6分授課科目:口語、寫作、聽力、閱讀

雅思6分班教學內容
 
  • 01

    聽力

    聽力材料以社會學術對話或獨白為主;提升各題型考察的,聽力技能,培養審題及答題方法;

  • 02

    口語

    解析官方評分標準,各題型答題思路訓練;儲備常考話題慣用語搭配;

  • 03

    閱讀

    提升基本閱讀能力,培養答題方法與技巧;掌握長難句分析方法及常考題材的詞匯;

  • 04

    寫作

    解析官方評分標準,明晰不同題材和類型文章結構;文章構思方法訓練、補充話題高階詞匯;

啟德考培擁有成熟服務體系
 
 
服務體系
  • 師資
     
    全程規劃
    對每一位學生制定詳細的全程學習計劃,細化到每小時,讓學生做到心中有數。
  • 學費透明
     
    督促背誦
    量化每日單詞背誦內容,根據艾賓浩斯記憶曲線指導背誦方法,確保背誦成果。
  • 課程模式
     
    檢查作業
    教師課后反饋作業情況,由學習顧問跟進作業內容,實時規劃課后作業時間并督促完成。
 
服務體系
  • 贈送科目
     
    心理疏導
    全程關注學生的心理狀態,勞逸結合,確保學生以積極的心態取得滿意的結果。
  • 扶持創業
     
    考期規劃
    合理規劃學生考試時間,次數及出國留學前的其他相應安排,確保申請前順利達到目標分數。
  • 畢業就業
     
    實時反饋
    每節課后搜集教師在學員微信群中的反饋,并跟學生家長增加及時溝通。

 
完善課程體系,穩步提升實力
 
教室
少兒主題教室
書架
 

啟德考培強大的師資力量
 
楊憶菲
李小涵

北京學校副校長

小涵老師獨創“分層閱讀法”,有效幫助學生解決雅思閱讀標題題等易錯題型,快準狠地提高主旨題型,同時通過“結構閱讀法”幫助考生把握文章結構,短期沖刺閱讀。多名強化段班課小白同學,正確技巧講解+閱讀能力提升,實現首考閱讀7分;突破段1次VI課帶出閱讀9分學員,且從8分提高9分,集中解決了學生一直頭疼的短板題型。
周李煜
紀丹

啟德閱讀

紀丹老師從事英語相關教學7年,有很豐富的教學經驗,主要從事雅思和托福的閱讀教學。授課風格嚴謹又不失活潑,對英語教學有很大的熱情和想法,善于從學生的角度發現問題,化繁為簡。曾被學生形容“ 上過較有趣的閱讀課 ” 教學風格 鮮明 , 活潑,有激情,富有感染力, 能夠把大眾認為很枯燥的閱讀課講得生動活潑,妙趣橫生。

雅思考試,全稱為國際英語測試系統(International English Language Testing System)簡稱雅思(IELTS),是的國際性英語標準化水平測試之一。那么,杭州下城啟德雅思6分班怎樣收費?

費用:

雅思培訓的價格,一般都是分階段,分課程來定的。不同的基礎分價格也是不同的。現在因為疫情的原因很多學生都選擇在線學習,并且在線課程的價格也是比較實惠,不過,如果選擇一對—價格也是要重新計算的。具體的價格還是要根據學生自己的情況來定,大家可以咨詢線上客服老師來獲取報價。

杭州啟德雅思培訓學校成長在二十世紀八十年代的國際語言教育服務機構,目前已形成為客戶提供國際教育資訊、出國語言培訓、國際合作課程、國際教育展覽及其他國際教育服務等高品質的教育服務。杭州啟德雅思擁有強大的產品研發團隊、教師團隊、課程顧問團隊、綜合服務團隊。

授課內容:

聽說讀寫四科完成從基礎知識的累積到雅思考試技能培養的轉化,提升學生在對長難句的理解和運用,累積語言素材和實際語言表達的經驗,為雅思段學習做好鋪墊。

聽力:基礎聽力訓練,提升對信息點的把控能力。

口語:培養正確的發音和語調,基礎描述能力訓練,20個雅思話題解析。

閱讀:雅思閱讀考試原文精講結合泛讀訓練,閱讀題型的初步了解。

寫作:雅思考試語法,句法針對性訓練,建立正確的語言認知和表達方式。

雅思大作文三種題型:

1.報告類

報告類題目的特征就是它的題目往往是針對某一現象或問題去分析其中的原因,以及有何解決方案,或者問這一現象的原因加影響?這種問題不需要考生發表觀點,屬于事實分析與陳述類,所以一般稱為報告類。

2.觀點類

觀點類題目的要么是詢問考生對題目觀點的支持態度,要么是分析某一現象或問題的利弊。這類題目需要考生表達自己的觀點,故而成為觀點類。

常見的題目有如下幾種:

(1)題目給出一個觀點,問同意與否,支持程度;

(2)題目陳述一個現象,問利多還是弊多;

(3)題目陳述一個現象,問是積極還是消極的發展。

3.討論類

討論類題目的特征尤其明顯,一般是題目給出兩個不同的觀點,需要考生就雙方觀點進行討論,進而給出自己的看法。因為此類題目并不只是單純的表達觀點,而是對題目里的觀點進行討論,所以叫作討論類。

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