有考網
發布時間:2022-09-07 11:18:16來源：有考培訓網綜合
1，聽力:聽力是比較容易提分的一個模塊，很多雅思聽力教程在有人自己練習聽力的方法時，都說到 了精聽這個方法，精聽可以透徹理解聽力材料，如果大家能夠堅持精聽，那么聽力分數提高指日可待。
2，口語:很多中國考生會卡在口語這一關，除了我們不是英語國家原因外，更多的是我們傳統的英語教。 育，傳統的英語學習并不有意義的口語，所以大多數同學的的語能力都普遍偏弱。如果大家要備考雅思口語，準備好口語材料，練習的時候注意語音語調，適當準確無誤，第二點要突出的是邏輯，大家在復習雅思。 口語的時候要進行邏輯表達，如果口語沒有邏輯即將考官聽得一頭霧水，不知所云，分數自然也高不了。
課程介紹:針對基礎一般的大學生(大學英語四級水平左右) , 采用“循序漸進,綜合突破”的教學理念,從雅思基本課題型入手，再配合真題強化演練,讓學生在較短的時間內積累高頻詞匯，掌握解題法則,達到雅思5.5-6分以上,并為后期沖刺雅思打下牢固的基石。
教學目標:達到雅思5.5-6分,未達目標分數，兔費重讀。
課程介紹:為幫助更多考生沖擊名校,我們研發出針對7分難關的全新課程體系。在強調破題技巧的同時，更注重 學生英語實用能力的培養,以符合學生海外學習生活的基本要求。
招生對象:已考過雅思5.5分及以上的同學。
授課內容:教師授課,考點內部講義,緊扣考題強化訓練。多年針對命題熟悉度,考點教師傳授應試秘籍，突破各科瓶頸。
課程介紹:針對基礎較的學員,在較短時間內達到雅思6-6.5分。令學生達到雅思考試所需標準的詞匯量及語法使用能力,后期雅思段實現量變到質變的轉變,以此增加學生過雅思考試要求。
招生對象:大學英語四級或六級水平。
教學目標:達到雅思6-6.5分,未達目標分數免費重本課程一期。
授課內容:教師授課,經過對真題的練習、預測,熟悉各類題型破解法門,力求考生在臨考前胸有成竹,順利過雅思考試。
六星級服務,專屬空間,量身定做,只為更適合您一對一英語水平測試一對一專屬規劃課程，一對一學習檔案建立，一對一課后輔導練習，一對一進度跟蹤交流，一對一模擬考試實戰 。
招生對象: 1、英語基礎薄弱,未掌握英語學習方法,需教師針對性之道規劃的學員。2、已參加雅思考試或完整學完雅思整體課程,需短期提分或突破單項的學員。3、學習時間不固定,有特殊需求的學員。
授課時間:根據學員要求個性化設定。
量身定制課程規劃;各分科詞匯及素材積累,夯實基礎;課前預習與課堂內容緊密結合。
經驗豐富教師一對一和小班授課,培養學習興趣及正確的學習思維、方法和答題技巧。
助教蹤記錄反饋學習進度效果。課后任務與課上內容緊密結合,授課教師時刻為學生答疑解惑。
線上與線下相結合直播課堂、錄播回顧、無限回放、知識更牢,方便多次學習,復習和查缺補漏。
Dora
畢業于華北電力大學翻譯專業，新西蘭惠靈頓維多利亞大學tesol專業交換一年，雅思8分口語流利,輔導風格熱情"接地氣”, 善于幫助學生快樂學習!
Loren
畢業于吉林外國語大學英德雙語專業，英語專業八級成績，包括雅思托福在內多種語言能力證書考試經驗，熟悉各種考試的題型內容和技巧，海外游學經歷,助學生提高英語水平同時了解不同文化的風土人情。
呼和浩特雅思托福培訓學校哪個好?U拓英語學校是一所專注“陪伴式”語言定制教育的語言學校。我們一直為學生提供優質的教學以及陪伴式的語培咨詢服務。創辦至今，一直遵循科學的 “師生比” 配置，每一年限量幫助學生完成理想的語言學習目標。U拓英語一直秉承專業的教學內容規劃，幫助學生全面提升各項語言考試成績。語言學習本身不同于其他科目，有著“長期性積累性”的特點。因此，我們一直在教學中嚴格限制學生數量，搭配認真負責的教師團隊，確保以科學的“師生比” 持續運營。
雅思考試答題技巧
一、聽力
雅思聽力不算快，而且題目很貼近生活，場景無非就是學校圖書館、醫院、機場等等，可以說實用性很高，能猜出答案的程度也很高。
建議準備一本情景對話書，看多了之后在考試時你一看到題目就知道了情景，然后立即回憶情景對應的對話，鎖定關鍵詞，就很容易把填空題變成選擇題了，也大大節省了時間。
二、閱讀
同學們的做題方法不同，關鍵是找出適合自己的閱讀技巧。需要注意的是，英國人很喜歡在文章里把邏輯搞亂，所以審題要仔細，千萬不要繞進去。
三、寫作
1.不要使用模板，我們的母語不是英語，就像我們平時講話，突然來句之乎者也，難道不奇怪嗎?所以別認為模板都是好的，往往敗筆就是因為你使用了模板。
2.時間控制，尤其對于第一次考雅思的考生來說，時間分配不均的話，對于小作文和大作文都是致命的傷害，小作文寫得再好，但大作文沒寫完，這樣作文成績也不會好。
小作文建議用時20分鐘，大作文建議用時40分鐘。
3.永遠不要想著要體現自己的英語水平有多高，不要用一些華麗的詞藻，復雜的句型，雖然這樣看上去文章還不錯，但往往會出現跑題的現象。
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