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朗閣教育專業的英語語言教育基地，致力為學生提供專業的雅思、托福、小托福、SAT、GRE、GMAT、外教口語、小語種等語言能力培訓，以幫助學員能夠獲得更好的教學體驗和滿意成績為己任

起步課程適合對象：

初中英語程度;詞匯量在1500-2500;適合能粗略看懂短文，但無法透徹理解其內涵;口語/寫作中仍會出現較多低級語法錯誤;無法聽懂完整的對話;缺乏抽象表述能力的學生。

預備課程適合對象：

初三/高一英語程度;詞匯量在2000-2500;適合能閱讀中等長度的文章，但無法摸透其辯論性的觀點;表達中的語法錯誤雖少，但表達方式仍較為幼稚;很難聽懂中級聽力的學生。

基礎課程適合對象：

高二/高三英語程度;詞匯量在2500-3500;適合較欠缺中高難度詞匯，造成閱讀/聽力理解的偏差及障礙;能進行口語/寫作的連貫表達，但邏輯感、條理性及組織能力都較差的學生。

突破課程適合對象：

大一英語程度; 詞匯量在3500-4000;適合能較順利閱讀中長篇的文章，但欠缺定位細節的技巧;表達中能運用部分中語匯及復雜語法結構，但非常生硬、牽強的學生。

精品課程適合對象：

大二/大三英語程度，英語四級水平;適合已通過大學英語四級考試;英語基礎較為扎實，但對雅思缺乏明確認識;對長文章/長聽力的把握力不夠;表達中出現較多語匯，但缺少用詞的靈活性及多樣性的學生。

在雅思閱讀備考中，我們首先需要了解一下雅思閱讀重點內容，那么雅思閱讀重點內容有哪些呢?接下來小編來為大家介紹一下雅思閱讀重點內容，希望能幫助到各位考生熟悉考試內容，更有效的備考雅思閱讀。

首先，雅思閱讀考試很大程度是在考生的詞匯掌握情況。其中包括同義近義詞(Paraphrasing)的轉換、識別能力，以及對一詞多義的掌握程度。

雅思閱讀文章常常會有許多專業詞匯，但專業詞匯大多都是文章載體或作為定位詞存在，絕不會以考點的形式存在，考的是都是一些常用的高頻詞匯。

一詞多義也是雅思閱讀對詞匯的一個考點。比如在劍5 Johnson’s Dictionary一文的題目中就出現過shade一詞，除了表示蔭涼處之外，它還有表示微小、細微的意思，原文正是取了shade的第二種也是考生不太知道的意思，在文章中和subtlety進行了替換。

同義近義轉換，可能是詞與詞之間、短語和短語之間，也可能是句子與句子之間的。想要能更好地熟悉和把握這些詞匯，重在日常積累。建議大家在做完練習之后，把文中特別是真題中的文章和題目中出現的同義近義轉化進行對比分析，整理成文以便復習，一詞多義也是同樣的道理。長此以往，一定會對題目中的考點詞相當熟悉和敏感，把題目信息和文章內容對應起來。

其次，基本雅思閱讀考點是考查考生對文章、對問題的結構和內容的整體把握及應用能力。

從雅思閱讀真題中我們可以看出，絕大多細節題可以通過定位詞直接定位的，但是也有部分題目的定位詞并不那么明顯。遇到后者，建議大家應該立即改變解題策略，從文章結構上下功夫，通過文章內容的組織特點和題目意思進行定位。文章性質決定文章結構。雅思閱讀文章的學術性雖然決定了它的深度，但另一方面也決定了相對固定的文章結構。因為學術是嚴謹的，在形式上它有一套嚴格的規范，如果能準確把握各類文章的布局思路和特點的話，必能舉一反三，事半功倍。