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南京新航道雅思培訓
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南京新航道雅思培訓教的好嗎

發(fā)布時間:2023-10-30 08:30:43來源:有考網(wǎng)綜合

新航道為廣大的學子進行留學語言的學習指導,使眾多學子在專業(yè)負責的老師帶領下可以進行雅思成績的提升,將留學語言讀寫融合,聽說并進,進行真題的學習,解題的方式學習,解題思路的學習,口語思路進行拓展,將寫作的觀點進行補充和總結(jié)。
報考學習的各種問題
1
 
自學無效
基礎薄弱,英語蹩腳沒有清晰的備考思路。
2
 
自制力差
三天打魚兩天曬網(wǎng),自制力要不要太差。
3
 
備考緊迫
備考時間緊張,學習壓力山大。
4
 
屢戰(zhàn)屢敗
多次參加考試,成績卻沒有明顯提高。
新航道雅思課程
 
 
聽力精講
聽力精講
從聽力場景詞匯入手,以提升聽力能力為主,旨在幫助學生熟悉雅思聽力考試特點與音頻節(jié)奏,熟悉并掌握基本題型解題思路,掌握精聽、泛聽等基本方法,并且輔以試題練習全面提高學員聽力能力。
 
 
閱讀精講
閱讀精講
從閱讀基本題型入手,掌握雅思閱讀的基本解題方法,同時補充核心閱讀同義替換詞匯,教授準確分析長難句的方法。講解和練習相結(jié)合,訓練略讀、掃讀和精讀的能力,全面提升雅思閱讀能力。
 
 
寫作精講
寫作精講
從用對詞、造對句入手,解析雅思寫作常見題目。小作文旨在提高圖表分析能力和句型變換能力;大作文講解如何審題,整理和使用語言材料,同時關注語言表達能力,為雅思寫作思路和布局打下基礎。
 
 
口語精講
口語精講
以歸類總結(jié)雅思口語基礎考題和話題卡為起點,通過講解分析各類話題答題思路,提高學生綜合運用基礎話題相關詞匯、句型的同時,幫助學生提高答題邏輯和以話題素材為突破口攻破口語考題的能力。
核心優(yōu)勢,更勝一籌
針對性課堂講解
針對性課堂講解

以始為終,對學習目標進行量化分解,學習期間,緊密結(jié)合學生基礎情況和學習目標,對聽、說、讀、寫四項英語技能進行針對性教學和重點強化。對學習過程進行多方位跟進督促,嚴格監(jiān)控學習過程,讓學習更有效。

01

教學服務貼心
教學服務貼心

系統(tǒng)測試及分析,了解學員學習短板,是實現(xiàn)合理的學習規(guī)劃的參考數(shù)據(jù);階段測試,便于及時查漏補缺,實現(xiàn)每一步學習穩(wěn)扎穩(wěn)打,幫助學員建立穩(wěn)固的英語基礎;完成所有課程后的綜合測試,檢測是否掌握知識點與技能點。

02

雅思強勢刷分八大方法
  • 01

    課程量身定制

    入學測試針對性選擇合適課程

  • 02

    時間嚴密安排

    早晚全日科學配比的講練時間

  • 03

    測試不留死角

    階段考評根據(jù)效果調(diào)節(jié)教學課

  • 04

    講練考三體一位

    學管監(jiān)督管的嚴勤檢查快

  • 05

    教師實力雄厚

    層層選拔嚴格培訓

  • 06

    學校緊密溝通

    課堂反饋信息對等家校成合力

  • 07

    教學混合平臺

    練習系統(tǒng)隨時隨地復習加練習

  • 08

    侵泡學習范圍

    三人行必有我?guī)煿餐M步

新航道教學環(huán)境
  • 服務前臺+
  • 服務前臺+
  • 走廊過道+
  • 走廊特寫+

南京新航道雅思培訓教的好嗎?新航道以構(gòu)建中國完美社會英語教育體系為目標,以“我堅持,我成功”為精神內(nèi)涵,提出并堅持“創(chuàng)新、學術、勵志、激情”的教育理念,憑借著深厚的學術功底、務實的教學作風、強勁的研發(fā)能力和旺盛的進取精神迅速在行業(yè)當中脫穎而出,從教學內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務等多個方面創(chuàng)立了全新的標準,從而引領中國英語培訓業(yè)全面升級,為廣大中國學生創(chuàng)建英語成功之道。

雅思入門班

班級人數(shù):15人至22人

適用學員:

1. 學前的雅思考試成績在4.5-5分上下的學員

2. 沒有考過雅思考試,經(jīng)新航道內(nèi)部標準測試符合以上標準者

3. 高中英語成績中等的高中生

4. 大學英語基礎較為薄弱,未通過或低分通過大學英語四級的大學生/研究生

5. 原先通過四六級,但2年及以上未接觸英語的工作人士

*以上條件滿足其中之一即可

授課時長:

36小時

授課內(nèi)容:

基礎聽說+基礎讀寫

課程適合哪類人學?

有出國計劃

出國留學或工作計劃,要雅思6分或以上成績;學前的雅思考試成績在4.5-5分上下的學員

提高競爭力

通過四六級,但2年及以上未接觸英語工作人士;希望成為英語合格使用者,提高綜合競爭力

提高各項能力

英語入門水平或英語基礎非常薄弱,希望提高聽說讀寫各項能力的,或有一定的語音及語法基礎學生

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